2025年一年级语文上册 汉字宝宝捉迷藏综合测试卷(可编辑).docxVIP

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2025年一年级语文上册汉字宝宝捉迷藏综合测试卷

卷首语：“汉字宝宝藏猫猫，快来把它找回家！”

一、基础知识大冒险（30分）

（1）动物幼儿园签到台（8分）

下面是动物幼儿园的签到表，有些字被小猫踩脏了，请根据拼音把字写完整：

①小xióng（）②孔què（）③海tún（）④松shǔ（）

⑤蜜fēng（）⑥白gē（）⑦企é（）⑧长jǐng（）鹿

（2）拼音迷宫找朋友（7分）

小兔子要走出迷宫找妈妈，必须沿着音节正确的路线走。请帮它把缺少的声母或韵母补上：

迷宫路线：b—（）→bà→（）—ù→lù→m—（）→mā→d—（）→dà→（）—ǎo→hǎo→（）—uǐ→shuǐ→（）—ē→shē

（3）笔画魔术师（5分）

照样子，给字加一笔变成新字：

例：一→二

①木→（）②日→（）③大→（）④十→（）⑤人→（）

（4）汉字双胞胎辨析（5分）

下面的字长得很像，请给它们组词区分：

①白（）自（）

②目（）日（）

③木（）本（）

④了（）子（）

⑤几（）儿（）

（5）笔顺小火车（5分）

请按正确的笔顺给下面的字标上序号：

“火”字的笔顺：（）（）（）（）

二、语言魔法实验室（25分）

（1）句子变形屋（7分）

①把句子变变长：

小草绿了。→（）

②把句子变变短：

可爱的小鸟在树上快乐地唱歌。→（）

③说说变长/变短后有什么不一样：（）

（2）对话泡泡补全（8分）

看漫画，想一想小猫和小狗在说什么，把对话补充完整：

（漫画：小猫拿着一条鱼，小狗摇着尾巴看着小猫）

小猫说：“（）”

小狗说：“（）”

小猫说：“（）”

小狗说：“（）”

（3）词语搭配小火车（5分）

把合适的词语用线连起来，让小火车顺利前进：

弯弯的天空

蓝蓝的小路

红红的小草

绿绿的太阳

高高的大树

（4）量词宝宝找朋友（5分）

选择合适的量词填空：

一（）花一（）鸟一（）书一（）笔一（）树

三、阅读探秘营地（25分）

（1）多文本关联阅读（10分）

短文1：

小松鼠在秋天会收集很多松果，藏在树洞里，冬天就有食物吃了。

短文2：

小熊在冬天会躲在树洞里睡觉，一直睡到春天才出来。

图表：

动物

冬天做法

小松鼠

藏松果

小熊

睡觉

①小松鼠冬天为什么有食物吃？（）

②小熊冬天在做什么？（）

③你还知道哪些动物冬天的做法？（）

（2）故事拼图（8分）

下面的故事卡片打乱了顺序，请你排一排，并说说为什么这样排：

卡片1：小鸡在草地上看到一条小虫子。

卡片2：小鸡开心地吃掉了小虫子。

卡片3：小鸡饿了，想找东西吃。

排序：（）→（）→（）

理由：（）

（3）读后创意画（7分）

读了上面的短文和故事，请你画一画冬天的森林，里面要有小松鼠和小熊哦！

四、表达创意工场（20分）

（1）微剧本创作（10分）

开头句：小鸭子在池塘里游来游去。

请你续写3幕对话：

第一幕：

小鸭子说：“（）”

小鱼说：“（）”

第二幕：

小鸭子说：“（）”

青蛙说：“（）”

第三幕：

小鸭子说：“（）”

鸭妈妈说：“（）”

（2）跨学科观察记录（10分）

请你像科学课观察一样，写一写你看到的秋天：

日期：（）

天气：（）

我看到的树叶：（）

我看到的小动物：（）

我想说的话：（）

参考答案

一、基础知识大冒险

（1）①熊②雀③豚④鼠⑤蜂⑥鸽⑦鹅⑧颈

（2）①à②l③ā④à⑤h⑥sh⑦sh

（3）①本②目③太④土⑤大

（4）①白色、自己②目光、日子③木头、本来④好了、儿子⑤几个、儿子

（5）4、1、2、3

二、语言魔法实验室

（1）①嫩绿的小草悄悄地绿了。②小鸟唱歌。③变长后更具体，变短后更简洁。

（2）示例：小猫说：“小狗，你看我有一条鱼。”小狗说：“小猫，你的鱼看起来很好吃。”小猫说：“那我分一点给你吧。”小狗说：“谢谢你，小猫。”

（3）弯弯的—小路蓝蓝的—天空红红的—太阳绿绿的—小草高高的—大树

（4）朵只本支棵

三、阅读探秘营地

（1）①因为小松鼠秋天收集了很多松果藏在树洞里。②小熊在树洞里睡觉。③示例：蛇冬天会冬眠。

（2）排序：3→1→2理由：因为小鸡先饿了想找吃的，然后看到小虫子，最后吃掉了小虫子，这样符合事情发展的顺序。

（3）（根据学生的画酌情给分）

四、表达创意工场

（1）示例：第一幕：小鸭子说：“小鱼小鱼，你在做什么呀？”小鱼说：“我在水里游来游去玩呢。”第二幕：