2026届高三高考总复习语文学案54信息获取与文意理解——找准角度，细分差别.pptxVIP

;;;年份卷别;;内容理解题重在考查把握文章内容的能力。从新课标卷命题看，命题者所设置的选项有的是对文本内容的直接转换，有的是对文本内容进行适度整合或迁移。此题型重在考查学生筛选提炼并整合比较文中信息的能力，难度一般，只要准确定位信息并仔细比对，就能快速判定对错。;一、了解选择题主要信息的判断;要素;表2信息主、次的一般区分;区分;表3主要论点与分论点的区分;二、掌握选择题的比较辨析方法

1.比对的方法——切分选项，聚焦关键信息;第二步，定位原文，提取对应信息;2.比对的角度——三级比对，关注逻辑关系;(一)信息增删改转述(转述陷阱：以偏概全、武断绝对、无中生有、混淆时态)

信息增删改，是指在加工转述原文内容时，故意增加一些信息，删除或改动句子中的部分词语而改变句意，最常见的是增删或改动定语、状语或某一语句。修饰成分的删减就意味着语意的改变，有可能是范围的扩大，也有可能是对内容的曲解，造成以偏概全现象；如遗漏一些条件性的语句，也会导致结果不能成立。或故意添加一些信息，在选项中添加定语、状语、某个中心词或其他内容，对原文内容曲解或造成无中生有、混淆时态等现象，依据上下文语境分析，添加的这部分信息，也不能成立。因此，就出现了以偏概全、武断绝对、无中生有、混淆时态四种“迷雾”陷阱。;1.以偏概全;[边练边悟]1.请指出并分析选项的命题陷阱。

[选项](2024·新课标Ⅰ卷，T1)B.落后大国面对先进小国的侵略，不可能速胜，必然要经历由劣势到平衡、由平衡到优势的持久战争过程。

[原文](四五)中国由劣势到平衡到优势，日本由优势到平衡到劣势，中国由防御到相持到反攻，日本由进攻到保守到退却——这就是中日战争的过程，中日战争的必然趋势。

答案选项“必然要经历由劣势到平衡、由平衡到优势的持久战争过程”以偏概全，由文本“中国由劣势到平衡到优势……这就是中日战争的过程，中日战争的必然趋势”可知，“中日战争的必然趋势”不代表所有“落后大国面对先进小国的侵略”的必然趋势。;2.武断绝对;[边练边悟]2.请指出并分析选项的命题陷阱。

[审???项](2020·新高考Ⅰ卷，T2)C.改革开放以来，我国历史地理学的一些研究在国际上领先，主要得益于学科分支的开拓和研究领域的扩大。

[找原文]改革开放以来，我国的历史地理学者继承和发扬沿革地理注重文献考证的传统，充分运用地理学和相关学科的科学原理，引入先进的理论、方法和技术，不断开拓新的学科分支，扩大研究领域，在历史地图编绘、行政区划史、人口史、区域文化地理、环境变迁、历史地理文献研究和整理等方面都取得显著成绩，有的已居国际领先地位。中国历史地理学的研究在整体上达到一个新的水平，标志着这门具有悠久传统的学科迎来了一个向现代化全面迈进的新阶段。;答案选项武断绝对。根据原文信息可知，改革开放以来，我国历史地理学的一些研究在国际上领先的原因有“我国的历史地理学者继承和发扬沿革地理注重文献考证的传统……扩大研究领域”，并没有说哪个原因是主要的。选项“主要得益于学科分支的开拓和研究领域的扩大”的推断绝对化。;3.无中生有;[边练边悟]3.请指出并分析选项的命题陷阱。

[审选项](2022·全国甲卷，T1)A.考古发现的金银器实物在名目和数量上远远比不上典籍记载，而其价值和意义却在典籍记载之上。

[找原文]中国古代金银器研究，是伴随现代考古学而生的一门新兴学问。传世文献展示的金银器史和出土文物呈现出来的金银器史，是不一样的。前者显示了数量颇多的名目和使用甚巨的数目，但提供具体形象的材料很少。考古发现的实物，就名目和数量而言，虽只是载籍的冰山一角，却是以形象示人；对于工艺美术要讨论的核心问题，即造型与纹饰，它提供了最为直观的实例。;答案选项无中生有。“而其价值和意义却在典籍记载之上”错。原文信息说“考古发现的实物，就名目和数量而言，虽只是载籍的冰山一角，却是以形象示人；对于工艺美术要讨论的核心问题，即造型与纹饰，它提供了最为直观的实例”，这里只是在说考古发现的实物有其自身的价值，而没有把它与典籍记载进行比较，二者应当是各有价值。;4.混淆时态;[边练边悟]4.请指出并分析选项的命题陷阱。

[审选项](2023·新课标Ⅰ卷，T2)D.从藜麦事件可以发现，一组片面的事实编织在一起引发了一场良心危机，而这场良心危机对玻利维亚和秘鲁当地的居民造成了真正的伤害。

[找原文]乍一看，这一关于食物热潮、全球贸易和消费者忧虑的事件讲述了谎言被揭穿的过程。不过，这些受到错误解读的真相可能会对当地的人们造成真正的伤害。各行各业有经验的沟通者会通过片面的事实、数字、背景呈现某种世界观，从而影响现实。

答案选项已然未然混淆。“这些受到错误解读的真相可能会对当地的人们造成真正的伤害”，此处的措辞只是“可能”。因此“