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作文讲座第八讲多读多写养成习惯14篇

作文讲座第八讲多读多写养成习惯第1篇

阳光透过窗帘的缝隙，斑驳地洒在教室的地板上。今天作文讲座的第八讲，主题“多读多写养成习惯”。我坐在教室的一角，手中捧着一本泛黄的老书，眼神专注地听着老师讲述。

“多读多写，这一个简单的道理，但很多人却难以坚持。”老师的声音在教室里回荡，带着一丝严肃。我望着窗外的蓝天，心中却有些迷茫。

突然，老师停下讲述，目光转向我：“你手中的书，什么书？”

我愣一下，没想到老师会突然提问。我抬起头，尴尬地回答：“一本关于历史的书。”

“很好。”老师微笑着说，“这说明你已经养成阅读的习惯。但记住，多读多写，不仅仅阅读，还包括写作。”

我点点头，心中暗自下定决心，一定要养成良好的写作习惯。

就在这时，一阵淡淡的桂花香钻进鼻尖，我忍不住深深地吸一口。没想到，在这座城市里，竟然还有桂花树的存在。

“桂花香，让人心情愉悦。”老师似乎注意到我的异样，笑着说，“写作也如此，它能够让你在疲惫的时候找到慰藉。”

我望着窗外的桂花树，心中涌起一股暖流。那一刻，我明白，写作不仅仅一种技能，更一种生活的态度。

讲座结束后，我合上笔记本，起身离开教室。阳光洒在我的身上，温暖而明媚。我知道，从今往后，我会将多读多写养成一种习惯，让它在我的生活中绽放光彩。

作文讲座第八讲多读多写养成习惯第2篇

作文，作为语文学习的重要部分，不仅考查学生的语言表达能力，更检验其思维深度和广度的重要途径。在众多作文类型中，多读多写无疑提升作文水平的有效途径。今天，我们共同探讨这一话题。

我们要明确一点，多读多写并非简单的重复，而通过阅读积累素材，通过写作锻炼思维。阅读吸收，写作输出，二者相辅相成，共同提高。

阅读，可以拓宽我们的视野，丰富我们的知识储备。正如古人所说：“读万卷书，行万里路。”阅读经典名著，我们可以知晓历史变迁，感受人文情怀；阅读现代作品，我们可以关注社会热点，洞察生活百态。阅读，我们在文字的世界里畅游，汲取营养，不断成长。

写作，则将阅读所得转化为自己的思想。在这个过程中，我们需要思考、分析、归纳，从而形成独特的见解。写作，不仅一种表达，更一种锻炼。正如鲁迅先生所说：“文章战斗的武器。”写作，我们在语言的战场上磨砺，提升自己的思维能力。

那么，如何将多读多写养成习惯呢？

我们要制定合理的阅读计划。每天抽出一定的时间，阅读各类书籍，从经典到现代，从文学到科普，广泛涉猎。同时要注重阅读方法，学会筛选、归纳、总结，提高阅读效率。

我们要坚持写作。每天写一篇日记，记录自己的所思所想；每周写一篇作文，锻炼自己的表达能力。写作时，要注重逻辑清晰，观点明确，语言生动。

我们要学会借鉴。阅读他人的优秀作品，学习他们的写作技巧，为自己的写作提供借鉴。同时要敢于创新，勇于表达自己的独特见解。

多读多写提升作文水平的重要途径。我们养成良好的阅读和写作习惯，不断丰富自己的知识储备，提高自己的思维能力，书写出属于自己的精彩篇章。

作文讲座第八讲多读多写养成习惯第3篇

多读多写，培养写作好习惯

“工欲善其事，必先利其器。”写作也如此，多读多写提升写作能力的根本途径。唯有养成阅读和写作的好习惯，我们才能在写作的道路上越走越远。

阅读写作的基础。鲁迅先生曾说：“读书无目的，就同在黑暗中走路，没有方向和目的地。”这句话揭示阅读对于写作的重要性。阅读可以开阔我们的视野，增长我们的知识，丰富我们的词汇，提高我们的审美能力。读一本好书，就与一位高尚的人交谈，能我们在潜移默化中受到启发和熏陶。

阅读时，我们要善于积累。杜甫曾言：“读书破万卷，下笔如有神。”这对阅读与写作关系的深刻诠释。广泛阅读，大量积累，才能在写作时信手拈来，游刃有余。我们可以将阅读时遇到的优美词句、精彩段落记录下来，时常回顾，加以消化吸收。

写作阅读的延伸。我们读过的书籍，知晓到的知识，积累的素材，都要通过写作来加以运用。写作不仅能帮助我们梳理思路，表达思想，还能提升我们的语言表达能力和思维能力。多写作，可以我们在实践中不断提高，积累经验，从而提高写作水平。

在写作过程中，我们要勤于练习。毛泽东同志曾说：“实践出真知。”写作也不例外，多动笔，多练习，才能不断提高写作水平。我们可以从写日记、写随笔开始，逐步提升自己的写作能力。

我们要培养良好的写作习惯。著名作家杨沫曾说过：“写作的技巧，其实就怎样用最简明的语言把复杂的事情说清楚。”因此，我们要养成良好的写作习惯，如按时写作、认真修改等。

多读多写培养写作好习惯的关键。我们养成良好的阅读和写作习惯，不断提升自己的写作能力，书写出优秀的作品。

作文讲座第八讲多读多写养成习惯第4篇

在文学的殿堂里，每一