3_[学习任务单]第2课 花的学校（第2课时）.docxVIP

统编版小学语文三年级上册

第2课花的学校（第2课时）

班级_________姓名_________

学习目标

学习目标

1．正确、流利地朗读课文。想象花“在绿草上跳舞，狂欢”等情景。

2．能找出课文中有新鲜感的词句。能仿照“雨一来，他们便放假了”的表达写句子。

课前学习任务

课前学习任务

1．标画出具有新鲜感的词句。

2．朗读课文，想象画面。

课堂学习任务

课堂学习任务

探究一：品味有新鲜感的词句，想象画面。

任务：自由读课文，画出你认为有新鲜感的词句。

1．品读第1~2自然段（花儿跳舞、狂欢图）。

问题：花儿在绿草上跳舞、狂欢会是怎样的情景呢？花儿会从哪些地方跑出来？跳舞、狂欢时花儿会有怎样的动作和语言呢？

2．品读第3~4自然段（地下上学图）。

问题：地下上学图这一部分，又有什么有新鲜感的词句吸引了你？

3．品读第5~6自然段（雨中冲出图）。

问题：你想象到了怎样的画面？树枝、雷云会干什么呢？

4．品读第7~9自然段（回家找妈妈图）。

问题1：联系自己的生活想一想，当你想着回家与家人团聚时会是什么心情？

问题2：扬起双臂的花孩子们要对妈妈说什么？妈妈又会怎样说，怎样做呢？你从中体会到了什么？

探究二：仿照表达，学写句子。

1．发现句子特点。

问题：“雨一来，他们便放假了。”这个句子中的“他们”指的是谁？这个句子又有什么特点？

2．仿写句子。

任务：发挥想象照样子写一写。如，“清风一吹，他们……”“蝴蝶一来，他们……”

注意：要把花朵当作人来写。

问题：除了清风和蝴蝶，你还会写什么呢？花朵们又会怎样呢？

本课

本课小结

这节课我们标画出了________________________和________________________的具有新鲜感的句子，还通过想象画面感受到了花孩子们的___________________，以及花孩子们对妈妈深深的______________之情。

课后任务

课后任务

1．积累课文中有新鲜感的词句。

2．发挥想象，仿照“雨一来，他们便放假了”再写几个句子。