《铺满金色巴掌的水泥道》（第2课时）教学课件.pptxVIP

铺满金色巴掌的水泥道;本文讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美。;从哪里可以看出“铺满金色巴掌的水泥道”很美？;读课文，说一说“金色巴掌”指什么，用一个词语说一说“铺满金色巴掌的水泥道”给你的印象。;画出写“铺满金色巴掌的水泥道”美的句子。

让我们走进课文去细细品读。;水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……;;它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。;我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……;铺满梧桐树落叶的水泥道像________________。

梧桐树的落叶像________________。

棕红色的小雨靴像_________________。;作者看到了水泥道上铺满法国梧桐树叶，它们不规则地排列着，熨帖地、平展地粘在水泥道上。想到了法国梧桐树叶像“金色的小巴掌”，水泥道像彩色的地毯。美在它的颜色、柔软、发光、绵长，甚至无规则的排列。;生活中，美丽的风景无处不在。你在上学或者放学的路上看到了什么样的景色？试着写一写吧！;早晨的空气格外凉爽。太阳从云层里露出头来，射出道道红光，云也染上了淡淡的红色。路边草坪上布满亮晶晶的露珠，在阳光下闪着璀璨的光芒。鸟儿忙着开朝霞音乐会，风把树叶吹得瑟瑟地响，与鸟儿一唱一和，十分动听。早晨，真美好!;;课文讲述了后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色的水泥道很美，表现了“我”对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。;落叶

风儿吹，天气凉，

吹落树叶一张张。

好像电报一份份，

催着燕子回南方。

好像小船一只只，

送给蚂蚁运冬粮。

燕子、蚂蚁齐声唱:

谢谢好心的秋姑娘。;1．亮晶晶(ABB式)________________________

2．一片一片(一A一A式)________________

3．金黄(表示颜色的词)__________________;()???水泥道()的天空

()的水洼()的小雨靴

()的叶子()的地毯;三、根据短文内容填空。

1.水泥道像铺上了一块____________。

2.法国梧桐树的落叶像一个______________。

3.棕红色的小雨靴像两只_______________。

4.我还知道：____________像__________。