教师评课标准.pptVIP

第1页，共10页，星期日，2025年，2月5日评课作为一种质量分析，首先应该有一种质量标准。这就如同一种产品的质量验收，在验收应有质量标准一样。什么是一节好课的评价标准，因为学科不同，年级不同，地区不同，每次评课的目的任务不同，很难有一个通用的标准。

第2页，共10页，星期日，2025年，2月5日一节课的评价标准

教学目的（体现目标意识）教学程序（体现主体意识）教学方法（体现训练意识）情感教育（体现情感意识）教学基本功（体现技能意识）教学效果（体现效率意识）教学特色（体现特色意识）

第3页，共10页，星期日，2025年，2月5日一、教学目的（体现目标意识）1、教学目标全面、具体、明确、符合大纲、教材和学生实际。

2、重点和难点的提出与处理得当，抓住了关键，能以简驾繁，所教知识准确

3、教学目标达成意识强，贯穿教学过程始终

3、教学目标达成意识强，贯穿教学过程始终

第4页，共10页，星期日，2025年，2月5日二、教学程序（体现主体意识）1、教学思路清晰，课堂结构严谨，教学密度合理

2、面向全体，体现差异，因材施教，全面提高学生素质

3、传授知识的量和训练能力的度适中，突出重点，抓住关键

4、给学生创造机会，让他们主动参与，主动发展

5体现知识形成过程，结论由学生自悟与发现

第5页，共10页，星期日，2025年，2月5日三、教学方法（体现训练意识）1、精讲精练，体现思维训练为重点，落实“双基”

2、教学方法灵活多样，符合教材，学生和教师实际

3、教学信息多项交流，反馈及时，矫正奏效

4从实际出发，运用现代教学手段

第6页，共10页，星期日，2025年，2月5日四、情感教育（体现情感意识）教学民主，师生平等，课堂气氛融洽和谐，培养创造新能力

重学生动机、兴趣、习惯、信心等非智力因素培养

第7页，共10页，星期日，2025年，2月5日