文学经典与生活世界的连接：抖音平台苏轼诗词短视频的互文性分析.pdfVIP

第31卷第1期中南大学学报(社会科学版)Vol.31No.1

2025年1月J.CENT.SOUTHUNIV.(SOCIALSCIENCES)Jan.2025

DOI:10.11817/j.issn.1672-3104.2025.01.016

文学经典与生活世界的连接：

抖音平台苏轼诗词短视频的互文性分析

范明献，杨璧全

(中南大学人文学院，湖南长沙，410012)

摘要：以文学经典为代表的优秀传统文化融入网络视听系统的关键是创新跨媒介叙事的互文机制。聚

焦抖音平台苏轼诗词的跨媒介叙事实践，借助“文本—话语—文化”的互文性分析框架，对抖音平台

2150条苏轼诗词短视频进行内容分析。研究发现：在文本层面，短视频“重置”了高传播力的苏轼

诗词篇目，并以人生故事叙述、诗词赏析、诗词唱诵等方式呈现诗词的内容；在话语层面，社交短视

频平台形成了“温暖现实主义”叙事、现代爱情悲剧叙事、互联网“模因”的“破圈叙事”等三类叙

事话语；在文化层面，社交媒介不仅在具体文本中将文学经典编入短视频，而且将其与当下加速社会

下当代人的生活世界相勾连，形成了连接“传统”文学经典与“现代”生活世界的双重跨媒介互文叙

事策略。

关键词：苏轼诗词；短视频平台；文学经典；跨媒介叙事；互文性

中图分类号：G206文献标识码：A文章编号：1672-3104(2025)01−0193−14

[1]

“中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展”是习近平文化思想的重要内容，也是国家推进

文化强国建设的战略方针。巩固和提升中华民族的文化主体性，离不开包括网络视听在内的现代新媒

介系统的内容创制助力和传播渠道支持。当前，以古诗词文学经典为代表的中华优秀传统文化借由多

姿多彩的短视频作品形态，在社交短视频平台上建构起靓丽的文化景观，为社交短视频传播时代中华

优秀传统文化创造性转化和创新性发展的具体实践提供了可借鉴和推广的样本。然而，在其构建的过

程中，尚存不足之处，亟待学理性和系统性地梳理。具体而言，在从文学经典向短视频内容转化的过

程中，会涉及诸多“跨媒介”的问题：第一，以文字文本形态存在的文学经典如何转译成短视频形态

的音画作品？第二，文学经典内容如何融入短视频媒介的叙事话语，更好地契合网络视听的语境？第

三，如何将属于“过去”的文学世界与“当下”的社会文化空间相连接，进而引发当代受众的共鸣？

此类涉及文本、话语和文化等层面的转化问题尚未得到学术界的有效回答。

苏轼一生中创作了2743首诗和369首词[2]，留下了许多经典诗词作品，与其传奇曲折的一生共

同构筑了一个波澜壮阔、横无涯际的文学世界。在传统媒介时代，苏轼诗词经由教材选本和人际传播

渠道散播而沉淀成中国人的文化记忆。在新的媒介时代，网络社交媒体将这些文学经典记忆转换成

为跨媒介的流行文化产品，仅在抖音平台，“苏轼”“苏东坡”话题相关的短视频播放量就达到49.4

亿次①。基于此，本文将前述问题聚焦至苏轼诗词在抖音短视频中的传播现象，即这些文化短视频是

如何挖掘、使用苏轼诗词中的文化资源，其中形成了何种叙事话语模式，又是如何将过去的文化经典

收稿日期：2024−09−02；修回日期：2024−11−12

基金项目：2024年度湖南省社会科学基金“学术湖南”精品培育项目“中国原创文化电视节目的受众研究”(24ZDAJ017)；湖南

省视频文创研究基地重点项目“文化记忆视角下社交短视频平台中古诗词的传播与研究”(22CXY001)

作者简介：范明献，男，河南南阳人，传播学博士，中南大学人文学院教授、博士生导师，主要研究方向：媒介文化，联系邮箱：

fmxnews@；杨璧全，女，湖南株洲人，中南大学人文学院博士研究生，主要研究方向：媒介文化

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