(核心素养目标)5.1 走近老师同步学案 七年级道德与法治上册(统编版2024).pdfVIP

第五课和谐的师生关系第一节走近老师学案

课型：新授设计者：__________日期：_____________

授课人：_________政治教研组：_________________

班级______________学生姓名：______________

核心素养目标

1．政治认同：认同教师职业的重要作用，支持国家教育事业的发展；

2．道德修养：尊敬老师，增进对老师的感恩之情；

3．责任意识：理解老师，努力完成学业。

学习重点：教师的作用

学习难点：“四有”好老师

学习方法：情境体验、案例分析、知识竞答、讨论交流、学练结合等：

学习过程：

环节一：导入新课

欣赏歌曲《长大后我就成了你》，“你”指的是谁？

环节二：自主学习

自主阅读课文p29~33，完成填空，大约3分钟。

1．教师职业的特点：

教师是一个___________的职业，承担______________的使命。教师是履行______________职责的专业人

员。

2．教师的作用是什么？

（1）教师对社会发展的作用：

教师作为人类文明的___________，承载着传播知识、传播_______、传播真理、塑造_________、塑造生

命、塑造_________的重任。

（2）教师在我们在成长过程中的作用：

老师是我们_____________的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们____________的引路人，是我们

奉献祖国的引路人。

3．新时代对教师的要求是什么？

广大教师做有___________、有道德情操、有扎实学识、有___________的“四有”好老师。

环节三：学习研究新课

任务一：趣味知识竞答

1．教师的使命是什么？______________

2．我国古代的谁，开创了教师这一职业，被誉为“万世师表”？________

3．“师者，所以传道授业解惑也。”出自谁的名言？___________

4．教师节，是每年的几月几号？_____________

5．今年的教师节，是我国的第多少个教师节？_____________

6．孔子是哪家学派的创始人？____________

7．孔子的家乡是哪里的？_______________

8．列举出至少3位著名老师的名字。________、___________、______________

9．完成填空：一支粉笔，两袖清风，______________，四季耕耘。

10．在2023年感动中国十大人物中，谁的职业是老师？

俞鸿儒、张雨菲、肖凯恩、张连钢、刘玲琍、孟二梅、牛犇、穆言灵、杨华德、蓝天卫士空军航空兵某团

飞行二大队______________

11．说出至少2个对老师的别称或雅称（含比喻）___________、___________

任务二：阅读感悟

1．阅读材料：材料一：孔子，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜市东南）人。我国古代著名的思想家、

育家、儒家学派创始人。自西汉以后，孔子学说成为两千余年封建社会的文化正统，影响极其深远。他首

创私人讲学风气，注重“学”与“思”的结合，主张因材施教，“有教无类”，“学而不厌，诲人不倦”等。

材料二：唐代学者韩愈说：“师者，所以传道授业解惑者也。”

材料三：捷克大教育家夸美纽斯说：“教师是太阳底下最光辉的职业。”

材料四：2012年，普通教师张丽莉在放学时发现校门口的公路，一辆货车失控冲向学生时，她不顾自己的

安危，去推开学生。学生得救了，而自己却失去了双腿。

2．思考：教师职业的特点是什么？

3．归纳总结：

(参考答案)教师是一个神圣的职业，承担____________的使命。教师是___________教育教学职责的

__________人员。

任务三：讨论交流

1．思考：教师对社会的发展有什么作用？

2．归纳总结：

(参考答案)教师作为人类__________的传承者，承载着传播_________、传播思想、传播________、塑造灵

魂、塑造__________、塑造__________的重任。

任务四：探究与分享

1．思想碰撞：

小明说：我以后也要当老师。只要好好学习，就一定能当上老师。

小莉说：有了科技的进步，社会不需要老师了。我们能自学成才。

2．思考：同学们认为他们的观点对吗？为什么？

3．归纳总结：

(参考答案)小明的观点是片面的。要当上老师，需要好好学习。但是也是有条件的