《鉴赏中国近现代美术 传承党的百年精神》教学设计.pdfVIP

2025年

《鉴赏中国近现代美术传承党的百年精神》教案

人民教育出版社高一美术鉴赏教材（必修）第十课

教材分析

中国近现代美术以传承与创新为这一变革时期的主旋律，在时代变革中积

极反映社会变化，表达社会进步；在改革开放时代，进一步开放思想，用新的

题材、形式与观念表达真、善、美的核心价值。

学情分析

高一学生经过九年义务教育的美术以及中国历史课程学习，相对具备一定

的美术鉴赏理论及历史储备知识，能够在小组合作讨论的形式下进行一定的鉴

赏活动。但深入探究画作体现的思想与情怀仍然需要教师的引导。

课时设计

课时：一课时（45分钟）

教学策略

提问法、讲授法、观察法、讨论法、诱导法、。

教学目标

1.了解中国近现代美术的基本特质，鉴赏中国近现代美术经典作品，感悟

作品中所蕴含的“红船精神”，提升图像识读能力，提升对中国近现代美术的

鉴赏能力

2.认知这个时期美术作品的多样性，对中国近现代美术经典作品进行探究

和评价，形成对这个时期美术作品的审美判断。

3.理解这一时期美术创作的精神内涵，提高人文素养，认同美术作品中延

申的中国共产党的不朽精神，提升民族自信与自豪感。

教学重难点

1重点:鉴赏中国近现代美术经典作品，感悟作品中所蕴含的“红船精

神”。

2.难点:深刻理解中国近现代美术的发展与社会变革的关系。

教学设计

教

学教师活动学生活动设计意图

环

节

阅读教依据不

材、利同作品

用校图的学习

教根据本课内容，设计任务学习单书馆及组成探

学准备好中国近现代美术经典作品学习资料网络信究小

准制作有助于推进教学的电子课件息资源组，以

备查找相利提高

关资课堂学

料，学习实

2025年

习小组效。

完成预

习任

务。

问题导入：你知道2021年7月1日是谁的生日在教师引入本

导

入吗？