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减轻幼儿入园焦虑的策略与实践探索
目录
内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1幼儿入园焦虑的普遍性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2焦虑对幼儿发展的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.3研究的价值与目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2.1国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.2幼儿入园焦虑的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.2.3现有研究的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3研究方法与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3.1研究对象的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3.2数据收集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3.3数据分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.4论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
幼儿入园焦虑的表现及成因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.1幼儿入园焦虑的表现形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.1.1情绪方面的表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.1.2行为方面的表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.1.3认知方面的表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.2幼儿入园焦虑的成因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.2.1家庭因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.2.2幼儿自身因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
减轻幼儿入园焦虑的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.1家长层面的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.1.1营造积极的入园期待．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.1.2建立规律的日常生活．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.1.3培养幼儿的独立自主能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.1.4进行入园前的模拟演练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.2幼儿园层面的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.2.1创设温馨的幼儿园环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.2.2实施渐进式的入园适应方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.2.3加强教师的观察与引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.2.4开展丰富多彩的入园活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.3幼儿自身层面的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.3.1培养幼儿的社交能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.3.2提升幼儿的情绪管理能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.3.3增强幼儿的自信心．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
减轻幼儿入园焦虑的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
4.1案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．
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