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语文跨学科主题学习实践与探索
《义务教育课程方案(2022年版）》要求各门课程用不少于10%的课时开展跨学科主题学习，这一举措顺应了核心素养培育的要求，体现了传统学教方式的转变，有利于进一步加强学科间的联系，带动课程综合化实施。《义务教育语文课程标准(2022年版）》（以下简称《课标》）将跨学科学习任务群归属于拓展型学习任务群，为学生提供了广阔的创造性发展空间。跨学科主题学习不同于日常的学习，它围绕学科学习、社会生活中有意义的大问题、大任务、大主题，以系统性变革思维擘画学习新方式，建构多学科链接的知识网络，联结课堂及学校内外，整合不同学科视角应对复杂问题。从一定程度上说，跨学科主题学习拓宽
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