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高一地理选修二海洋开发教学设计

一、教学目标

1.让学生能结合海洋资源开发的实例阐释海洋开发相关概念的内涵。

2.使学生学会运用图表分析等方法分析海洋资源开发的现状及存在问题。

3.培养学生在分析海洋开发问题时养成多角度思考的习惯，增强学生对海洋环境保护的意识。

二、教学重点

1.海洋资源的类型及开发利用方式。

2.海洋空间资源开发的重要性及主要领域。

三、教学难点

1.如何引导学生从可持续发展角度分析海洋开发中存在的问题及解决措施。

2.不同海洋资源开发对环境的影响及应对策略。

四、教学方法

1.案例分析法：通过展示海洋资源开发的实际案例，让学生自主分析讨论，总结相关知识。

2.小组讨论法：组织学生分组讨论海洋开发中的热点问题，培养学生合作探究能力和思维能力。

3.多媒体演示法：运用图片、视频等多媒体资料，直观展示海洋开发的相关内容，增强教学的直观性。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

-播放一段关于海洋石油开采的视频片段。

-提问：“视频中展示的是海洋开发的哪个方面？你还知道哪些海洋开发活动？”让学生自由说说想法，从而引出本节课的主题——海洋开发。

2.讲解（15分钟）

-从课本的基础定义入手，讲解海洋资源的类型，包括海洋生物资源、海洋矿产资源、海洋能源资源、海洋空间资源等，边写板书边举例子，比如在讲海洋生物资源时，提及常见的渔业捕捞活动。

-接着分析海洋资源开发利用的方式，如海洋渔业的捕捞、养殖方式，海洋矿产资源的开采技术等，结合实际案例进行说明，让学生了解不同资源的开发特点。

3.课本讲解

-必修二第XX页第X段：“海洋资源是指海洋中的生物资源、矿产资源、化学资源和动力资源等。”

-分析：这段里的关键词是“海洋资源”“生物资源”“矿产资源”“化学资源”“动力资源”。作者通过列举这些资源类型，清晰地阐述了海洋资源的范畴。与前后内容的关联在于，为后续详细讲解海洋资源的开发利用做铺垫。提醒学生“把这段里的‘海洋资源是指……等’句子画出来，咱们一会儿重点讨论”。

4.互动交流

-让大家4人一组，围绕“海洋开发对沿海地区经济发展的影响”聊5分钟。

-每组派代表说3分钟，阐述小组观点，其他人要是有不同想法，随时举手补充。

-参考答案：从增加就业机会角度看，海洋开发相关产业如渔业、港口运输等能吸纳大量劳动力；从促进产业结构升级角度，海洋新兴产业的发展推动沿海地区产业多元化；不过也可能带来一些问题，比如过度开发导致海洋生态破坏，影响可持续发展。

5.深入讲解（10分钟）

-进一步讲解海洋空间资源开发的重要性及主要领域，如港口建设、海洋运输、海洋旅游等，通过图片展示不同的海洋空间利用形式。

-分析海洋开发过程中存在的问题，如海洋污染、生态破坏等，并引导学生思考相应的解决措施。

6.课堂总结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，包括海洋资源的类型、开发利用方式、存在问题及解决措施等。

-强调海洋开发对于人类社会发展的重要性以及可持续发展的必要性。

7.作业设计

-让学生课后收集一份关于当地海洋开发的资料，分析其开发的主要资源类型及对环境的影响，并提出自己的建议。

-思考如何在保护海洋环境的前提下，进一步促进海洋开发。

六、结语

今天这节课，大家对海洋开发问题的讨论很积极，提出了很多有价值的观点！希望大家课后继续关注海洋开发，为保护我们的蓝色家园贡献自己的思考。

七、教学反思

今天讲海洋开发的时候，发现部分学生对海洋资源开发对环境的影响理解起来有点吃力，看来这块还是得找更多生动形象的案例来辅助讲解。不过课堂上大家的互动比预想的好，小组讨论很热烈，学生们积极思考，提出了不少新颖的想法，这让我很开心！在今后的教学中，要更加关注学生的学习难点，优化教学方法，让学生更好地掌握知识。