备考2026年生物高考 第6单元　单元回顾 专项练习.docVIP

高考生物备考

网络构建

素养体现

生命观念

科学思维

1.通过对遗传物质的发现历程，理解生命的延续；

2.结合DNA分子的结构和复制，理解遗传信息的传递；

3.根据结构和功能观，理解RNA的结构和功能、细胞分化的实质、表观遗传现象

1.通过噬菌体侵染细菌实验中上清液和沉淀物放射性分析，培养逻辑分析能力；

2.结合DNA分子双螺旋结构模型，进行碱基或脱氧核苷酸数量的分析和计算；

3.通过分析，理解转录、翻译过程中有关概念、术语和数量关系等；

4.通过分类与比较，明确中心法则各生理过程的异同；

5.构建基因控制性状的模型，理解基因与性状的关系

科学探究

社会责任

1.通过同位素标记法在实验中的应用，培养实验设计及对结果分析的能力；

2.通过DNA复制方式的探究，培养实验设计及结果分析的能力

通过掌握抗菌药物机理及有关中心法则内容，形成关注社会、关注人体健康的理念