【核心素养目标】人音版（2013）小学四年级音乐上册《划龙船》教学设计.docxVIP

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人音版音乐（2013）四年级上册

《划龙船》教学设计

课题

《划龙船》

核心素养

教学目标

审美感知：通过欣赏《划龙船》，感受和了解劳动号子“一领众和”、节奏统一、齐心协力富有地方特色的的风格特点。

艺术表现：通过各种形式的音乐活动来欣赏《划龙船》，让学生初步学会围绕音乐要素（节奏、情绪、音色、力度等）赏析音乐。

创意实践：通过编创动作表现歌曲，从而发展学生的创新能力。

文化理解：欣赏《划龙船》感受歌曲朴素、粗狂豪迈的安徽民歌风味，感受歌曲表现的激烈的热闹的端午划龙船场景。

教学重点

通过各种形式的音乐活动来欣赏《划龙船》，让学生初步学会围绕音乐要素（节奏、情绪、音色、力度等）理解音乐特点；

教学难点

难点让学生初步学会围绕音乐要素（节奏、情绪、音色、力度等），感受和了解劳动号子“一领众和”、节奏统一、齐心协力富有地方特色的的风格特点。

教学准备

教师准备：多媒体课件

学生准备：教材

教学过程

一、情境引入

在这一节日许多地方有赛龙舟的民间风俗，你见过吗？今天我们欣赏的是一首安徽当涂民歌－－《划龙船》。让我们在歌声中感受一下那激动人心的场面吧。

二、新课探究

（一）教师讲解

端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节等。端午节起源于中国，纪念爱国诗人屈原的传统节日。端午节有吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、蒿草、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄