【核心素养目标】人音版（2013）小学四年级音乐上册《采一束鲜花》教学设计.docxVIP

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人音版（2013）音乐四年级上册

《采一束鲜花》教学设计

课题

《采一束鲜花》

核心素养

教学目标

审美感知：演唱歌曲《采一束鲜花》，感受歌曲优美的旋律和歌曲所抒发的对母亲的热爱，表达对祖国妈妈的赞美之情。

艺术表现：在学唱歌曲的过程中，通过聆听范唱、歌词朗诵、竖笛吹奏等方法感受歌曲，以达到正确演唱歌曲的目的。

创意实践：学习正确的演唱姿势，培养良好的歌唱习惯。

文化理解：能用优美柔和的声音有感情地演唱歌曲。

教学重点

以连贯的气息、明亮的声音演唱歌曲《采一束鲜花》。

教学难点

唱准弱起节奏和强拍上的休止。

教学准备

教师准备：多媒体课件

学生准备：教材

教学过程

情境引入

（一）组织教学

师生问好！

（二）谈话导入，激发体验：

1、请同学们聆听歌曲《鲁冰花》。

2、听完这首歌曲请同学们说一说今天老师亲手采来的一束鲜花，要送给谁呢？

3、展示课件，同学们能说说这束花叫什么名字吗？康乃馨

康乃馨被称为“母亲之花”。

含义：健康、真情、伟大、神圣、慈爱、思念等等。

如果你有一束漂亮的花儿，你最送给谁呢？（播放歌曲）

新课探究

（一）初听歌曲：

歌曲的情绪是怎么样的？

说说歌曲分为几个部分？每一部分的感受是什么？

旋律学唱

跟音乐轻声哼唱

节奏练习

说说跟刚才的节奏有什么不同？

念一念，想想平时在哪里听到过类似的节奏？如知了的叫声。

找一找歌曲