【课件】数轴+人教版数学七年级上册.pptxVIP

第一章有理数

1.2有理数

1.2.2数轴;

1.数轴定义

2.数轴三要素

3.画出数轴

4.理解数轴上的点和有理数——对应;

■在一条东西方向的马路上，有一个学校，学校东50m

和西100m处分别有一个书店和一个医院，以学校为

“基准”,并把向东记作“+(正)”,向西记作“一

(负)”,用正负数表示书店、医院的位置。;;

仔细阅读教材第7页的问题及解决办法，结合用正负数表示相

反意义的量的知识点，思考以下问题：

①怎样用数简明的表示这些树、电线杆与汽车站的相对位置关系(体现距离、方向)?

②教材用直线上的点表示柳树、杨树、槐树、电线杆位置的步骤是什么?

③图1.2-2中，-3表示的实际意义是什么?;

杨树;

②教材用直线上的点表示柳树、杨树、槐树、电线杆位置的步骤是什么?;

③图1.2-2中，-3表示的实际意义是什么?;

●温度计也是用一条直线上的点表示正数、0、负数，它本身只是

这条直线的一部分。;

阅读教材第8页思考后边的内容，结合前面所学的内

容，找出什么叫做数轴?;

数轴

-5-4-32-10234

★数轴概念：

可以用一条直线上的点表示数，这条直线叫做数轴。

数轴是一条规定了原点、正方向、单位长度的直线。;

1.画水平线

2.定原点

3.定正方向

4.定单位长度;

习错

1

错

错

1

对

12;

知识点三、在数轴上表示有理数

例2.写出数轴上的A、B、C、D、E各点表示什么数?

-4E-21D+2+3;

巩固练习

1、指出数轴上A、B、C、D、E、F各点分别表示什么数：

并说出点D和点F之间的整数有几个，分别为什么?;

思考：任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示吗?

注意：

(1)任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。

(2)数轴上的一个点不一定表示一个有理数，如π;

巩固练习

2.请同学们开动你的脑筋想一想，我们选择什么的数轴，能标出1000,5000,-2000,-4000的大数呢?

-4000-200010005000

-2000-1000010002000

注意：

对很大(或很小)的数，???们要选适当的单位长度确定数;

例5观察数轴上的点的特点：数轴上表示数3的点在原点的右边，与原点的距离是3个单位长度；表示数—2的点在原点的左边，与原点的距离是2个单位长度.

一般地，设a是一个正数，则数轴上表示数a的点在原

点的右边，与原点的距离是a个单位长度；;

3、填空：

数轴上表示-2的点在原点的左侧，距原点的距离是2个单位长度,表示6的点在原点的右侧，距原点

的距离是6个单位长度;

4、判断

(1)数轴上的两个点可以表示同一个有理数(×

(2)同一个有理数可以用数轴上的两个点表示(X

(3)任何有理数与数轴上的点一一对应(×

(4)在数轴上，与原点距离等于2018个单位的点有1个。;

3、下列命题正确的是(B)

A:数轴上的点都表示整数。

B:数轴上表示5与-5的点分别在原点的两侧，并且到原点的距离都等于5个单位长度。

C:数轴包括原点与正方向两个要素。

D:数轴上的点只能表示正数和零。

4.从数轴上表示-1的点出发，向左移动两个单位长;

点A为数轴上表示一2的动点，当点A沿数轴移动4个单位长度到点B时，点B所表示的数为(C)

A.2B.—6

C.2或一6D.不同于以上;

1.数轴的定义：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴.

2.数轴的画法.

3.所有的有理数都可以用数轴上的点来表示，原点右边的数是正数，原点左边的数是负数，0是正负数的分界限.

注意：

任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。

数轴上的一个点不一定表示一个有理数。;

知识拓展

1.书店A、冷饮店B、商店C依次坐落在一条东西走向的商业街上。令饮店在书店西边20米处，商店位于书店东边100米处。小明从书店沿街向东走了40米，接着又向西走了60米，此时小明的位置在哪儿?

答：小明在冷饮店。;

2.数轴上的点P与表示有理数3的点A距离是2

(1)试确定