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三年级下册习作指导：《选择自己喜欢的一种小动物做个介绍，注意些动物的特点》解析及写作指导

原题回放

选择自己喜欢的一种小动物做个介绍，注意些动物的特点。

题目解析

概念界定

本题要求以“介绍小动物”为核心，通过观察和描写，展现动物的独特之处。“特点”包括外形特征（如毛色、体型、器官）、生活习性（如饮食习惯、活动方式）、性格特质（如活泼、温顺、调皮）等，需结合具体事例让特点更生动。

现象原因

三年级学生正处于观察能力发展的关键期，通过描写小动物，能培养细致观察、有序表达的能力，同时激发对自然和生命的热爱。题目贴近生活，学生多有养宠物或接触动物的经历，易于调动写作兴趣。

行动做法

观察准备：选择熟悉的动物（如宠物、校园里的小动物），用“五感法”记录特点（眼看：毛色花纹；耳听：叫声；手摸：触感；鼻闻：气味；嘴尝：若安全可描述食物）。

结构搭建：按“总起（点出喜欢的动物）—分述（具体特点+事例）—总结（表达情感）”的顺序写作。

细节描写：用比喻、拟人等手法让特点更形象，如“小兔子的尾巴像一团棉花糖”“小狗摇着尾巴‘汪汪’叫，好像在说‘欢迎回家’”。

标题举例

《我家的“调皮鬼”——小仓鼠》

《会“说话”的鹦鹉》

《毛茸茸的“雪球”——我的小白兔》

《忠诚的小伙伴——金毛犬豆豆》

《爱爬纱窗的小壁虎》

论据素材

外形特点素材

猫咪：三角形的耳朵会“转动”，眼睛在白天眯成线、夜晚像绿宝石，爪子肉垫软乎乎，走路时悄无声息。

金鱼：圆滚滚的身子披着橘红色鳞片，尾巴像一把展开的扇子，吐泡泡时嘴巴一鼓一鼓的。

习性特点素材

小狗：每天清晨会叼来拖鞋叫主人起床，喜欢追着自己的尾巴转圈，吃骨头时会用前爪按住“战利品”。

乌龟：遇到动静就把头和四肢缩进壳里，晒太阳时会伸长脖子眯着眼，爬行时像背着一座小房子。

性格特点素材

鹦鹉：会模仿主人说“你好”，当没人理它时会用爪子拍笼子“抗议”，喜欢站在肩膀上啄头发。

仓鼠：白天躲在木屑里睡觉，夜晚在笼子里跑步、啃磨牙石，把食物塞进颊囊里鼓成“小皮球”。

佳作展示

范文：《我家的“小毛球”》

我最喜欢的小动物是邻居家的小狗“奶茶”，它是一只比熊犬，全身雪白雪白的，像一团会动的棉花糖。

奶茶的眼睛圆溜溜的，像两颗黑葡萄，总是湿漉漉地看着我，好像在说：“陪我玩呀！”它的尾巴短短的，开心时会摇得像个小马达，连屁股都跟着一扭一扭的。最有趣的是它的爪子，肉垫粉粉的，踩在地板上会留下一朵朵小梅花印。

奶茶特别贪吃。有一次我拿着一块饼干蹲下来，它立刻扑到我怀里，用舌头舔我的手，口水差点滴到我裤子上！我把饼干举高，它就站起来，前爪抱住我的胳膊，像个小宝宝一样撒娇。吃完饼干，它还会用爪子抹抹嘴巴，好像在说：“真好吃，谢谢！”

每天放学，奶茶都会在小区门口等我。它一看见我，就会冲过来绕着我转圈，用头蹭我的腿，毛茸茸的身子蹭得我痒痒的。有一次我假装生气不理它，它就趴在地上，耷拉着耳朵，可怜巴巴地看着我，逗得我忍不住笑起来。

奶茶就像我的小弟弟，给我带来了很多快乐。我爱这只贪吃又可爱的“小毛球”！

逐段分析

第1段（开头）：用“棉花糖”比喻毛色，既写出外形特点，又奠定亲切的基调，快速点明介绍对象。

第2段（外形描写）：从眼睛、尾巴、爪子三个部位入手，用“黑葡萄”“小马达”“小梅花印”等比喻，将静态外形转化为动态画面，突出“可爱”的特点。

第3段（习性+事例）：通过“抢饼干”的具体事例，展现“贪吃”的习性，“扑”“舔”“抱胳膊”等动作描写让场景生动可感。

第4段（性格+情感）：用“等放学”“蹭腿”“撒娇”等事例，体现奶茶“黏人”“通人性”的性格，融入“我”的情感互动。

第5段（结尾）：用“小弟弟”比喻奶茶的地位，总结它带来的快乐，呼应开头的喜爱之情，结构完整。

评分展示（满分30分）

内容（12分）：紧扣“外形、习性、性格”三大特点，事例具体（抢饼干、等放学），特点突出，得12分。

结构（8分）：开头点题—中间分述—结尾抒情，段落衔接自然，得8分。

语言（8分）：比喻、拟人手法贴切（“棉花糖”“小马达”），动作描写生动（“扑”“蹭”“抹嘴巴”），口语化表达符合三年级学生风格，得8分。

总分：28分（优秀）

延伸题目

题目1：《我的植物朋友》

范文举例：

我家阳台上有一盆多肉“玉露”，它的叶子胖乎乎的，像一颗颗饱满的绿宝石，叶子顶端还有一点透明的“窗”，阳光照进来时亮晶晶的。

玉露不喜欢晒太阳，妈妈说它像个“小公主”，只能放在散光的地方。它喝水也很“斯文”，十天浇一次水就够了，要是水浇多了，叶子会烂掉。有一次我忘了浇水，它的叶子蔫蔫的，像泄了气的气球，我赶紧给它浇了水，第二天它又挺直了腰板，好像在对我笑呢！

这盆小小的玉露，教会我要细心照顾身边的生命。

题目2：《我最喜欢的玩具》

范文举例：

我的玩具小熊叫“团团”，它有一身棕色的毛，耳朵