穿奇妙新衣,啼笑皆非;你喜欢听童话故事吗?还记得最让你感兴趣的童话故事吗?你能说出这些故事为什么会吸引你吗?;;笨() 赐()聘()炫耀()称职() 愚蠢() 现款() 妥当()理智() 呈报() 钦差()滑稽()圈定() 狡猾()陛下()爵士()头衔() 勋章() 袍子()
不可救药()骇人听闻()随声附和();预习回顾;任务一:梳理荒诞离奇的故事情节;你能用简洁的语言复述出这个故事吗?;任务二:以“骗”为核心,分析人物形象;快速阅读课文,根据课文内容,分析故事中各类人物在这个有关新装的骗局中扮演的角色,并填写表格。;根据角色数量将全班分组,各小组分别从皇帝、骗子、群臣、百姓、小孩五个形象中挑选一个分析,通过研读文章并圈画文章关键词句,结合语言、心理、动作、神态等描写分析
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