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第十三章简单电路
13.1两种电荷
【知识要求】
1.观察摩擦起电现象,了解静电现象。
2.了解生产生活中关于静电现象的应用和防止的技术。
【教学重难点】
摩擦起电及摩擦起电的实质、电荷间的相互作用规律及验电器的原理。
塑料笔、气球、纸片、毛皮、橡胶棒、玻璃棒、丝绸、验电器、铜棒
实验1:用塑料笔杆在头发上摩擦,再靠近纸屑,观察到什么现象?
学生回答:纸屑被吸上来。
实验2:把气球在化纤的衣服上摩擦几次后靠近头发,观察到什么现象?
学生回答:气球能吸引头发。
教师提问:这是为什么呢?
一、电是什么
实验3:将用丝绸摩擦玻璃棒与用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近,观察到什么现象?(教师演示)
学生回答:……
教师归纳总结:
1.摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电,叫做摩擦起电。
2.带电体的性质:能够吸引轻小物体。利用这种性质可以检验物体是否带电。
3.电荷的种类:用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷;用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。
4.摩擦起电的原因:不同物质的原子核束缚电子的本领不同。两个物体摩擦时,哪个物体的原子核束缚电子的本领弱,它的一些电子就会转移到另一个物体上。失去电子的物体因为缺少电子而带正电;得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。
5.摩擦起电的实质:摩擦起电并不是创造了电荷,而是电荷从一个物体转移到另一个物体上。
例题讲解:
【例1】台式电脑使用一段时间后,为保证电脑的稳定性,需要打开主机箱盖除尘,这是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了,可以轻小物体,所以灰尘会附着在扇叶上。
【解析】散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦而带上了电荷成为带电体,因为带电体具有吸引轻小物体的性质,所以灰尘会附着在扇叶上。
【答案】电荷(或电)吸引
【例2】下列现象中,不属于摩擦起电的是()
A.在干燥的天气脱毛衣时,听到轻微的“噼啪”声,甚至在夜晚能看见火花
B.用梳过头发的梳子靠近细细的自来水流时,水流被吸引过来
C.用干燥的毛刷刷毛料衣服时,毛刷上吸附着许多细微脏物
D.表面平整光洁的两个铅块,压在一起很难被分开
【解析】在干燥的天气脱衣服时,毛衣与里面的衣服摩擦,使它们带有电荷并产生放电现象,从而发出“噼啪”声,属于摩擦起电;梳过头发的梳子与头发摩擦后带有电,能吸引细水流,属于摩擦起电;用干燥的毛刷刷毛料衣服时,它们之间相互摩擦使毛刷带电,能够吸引轻小的细微脏物,属于摩擦起电;两个表面光滑的铅块压紧后撤去压力也不易分开,是因为压紧过程中两个铅块产生了分子引力,对外表现出两个铅块“不易分开”的宏观效果,不属于摩擦起电。
【答案】D
二、电荷间的相互作用
1.电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
2.尖端放电:物体带电时,它的尖端容易产生放电现象。
例题讲解:
【例3】甲、乙两种干燥的绝缘物体,甲的原子核对核外电子的束缚能力较强,将它们相互摩擦后分开。下列叙述正确的是()
A.乙得到了电子带负电
B.甲失去了电子带正电
C.甲、乙靠近会相互吸引
D.甲、乙靠近会相互排斥
【解析】两种不同的物质相互摩擦时,原子核对核外电子束缚能力弱的很容易失去电子,对核外电子束缚能力强的很容易得到电子;失去电子的物体带正电,得到电子的物体带负电。因为甲的原子核对核外电子的束缚能力较强,所以在摩擦时很容易得到电子而带负电,乙很容易失去电子而带正电;因为同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,所以甲、乙靠近时会相互吸引。
【答案】C
三、怎样知道物体带了电
教师提问:要判断一个物体是否带电,我们可以使用什么办法?
学生回答:可以让该物体靠近轻小物体,还可以使用一种专门的仪器。
1.验电器是检验物体是否带电的仪器。
2.验电器的结构:金属球、金属杆和金属箔。
3.验电器的工作原理:同种电荷相互排斥。带电体所带的电越多,验电器的金属箔张开的角度越大。
例题讲解:
【例4】实验室里常常用验电器来检验物体是否带电(如下图)。用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球,可发现验电器的两片金属箔会因排斥而张开。对这一现象理解正确的是()
A.金属箔带正电,金属球不带电
B.金属箔和金属球都带正电
C.金属箔带正电,金属球带负电
D.金属箔和金属球都带负电
【解析】被丝绸摩擦过的玻璃棒,玻璃棒束缚电子的本领弱,失去电子带正电;带正电的玻璃棒接触不带电的验电器时,玻璃棒由于缺少电子,会从金属球上夺得电子,使金属球失去电子而带正电,金属球通过金属杆和两片金属箔相连接,故两片金属箔也带正电。
【答案】B
四、静电现象的应用和防止
1.应用:主要应用有静电喷涂、静电植绒、静电除尘、静电复印等。它们的基本原理就是给微粒带上电荷后,带电微粒就能在异种电荷的吸引下定向运动。
2.防护:雷电是自然界中的
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