幼儿园师德师风学习记录如何做好情绪管理心得体会.docVIP

幼儿园师德师风学习记录

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学习内容

学习《如何做好情绪管理》心得体会

学

习

体

会

一、幼儿教师更应学会情绪管理

面对难以管教的孩子，有的老师会春风化雨，而有的老师会采取过激行为。生活中的每个人都有压力，错误的应对方式，暴露的恰恰是自身存在的心理问题。服务于人的行业，从业者都会有“移情”，即把对重要的人的情绪，转移到服务对象身上。

二、不断学习，提升自己

随着对幼教工作的重视，社会、家长以及教师自身对这一行业的要求也越来越高。不断提升自我、热爱生活，你才会有开放的思维和足够的智慧去处理好各种关系，比如和朋友的关系、和父母的关系；才会有足够的热情和耐心去爱工作、爱孩子。

三、孩子无理取闹时，自己先冷静

孩子调皮，就要接受惩罚吗？100个孩子有100种语言，孩子调皮是天性，她更愿意通过行为本身，去发现背后的诉求——孩子想通过调皮的行为想得到什么？引起大家的关注，还是想得到喜欢的玩具？

老师最束手无策的时候，恐怕就是新生幼儿的开学——教室里全是此起彼伏的哭声。有时候好不容易安抚下来，但只要一个孩子哭起来，其他孩子立刻跟着大哭。这时候一个称职的幼师更多的可能不是烦躁，而是心疼。试着让自己先冷静下来，再找出应对方法，用玩游戏，讲故事，玩玩具的方式，转移孩子的注意力。如果还是不行，可以求助有丰富经验的老师。

四、爱孩子，是老师最基本的职业素养

只要发自内心地热爱工作，热爱学生，有责任心，再差的老师也不会差到哪里去。任何职业，即使当初有再大的热情，随着时间的流逝，都会产生职业倦怠，更何况是如此琐碎的教学工作。但支撑着老师的，是与生俱来的对孩子的热爱。当初，也正是因为这一份热爱，才会选择幼师这个行业。

每一个孩子都应该享受快乐的童年，一个有爱心、有力量的老师或许可以成为他们生命中的阳光。而一个没有爱心、甚至扭曲变态的老师则会成为孩子们的噩梦，因此，每个人在做职业选择时，都应该深思熟虑，是否足够爱这份工作，是否足够爱孩子。

生活上也有很多处理不了的事情，自己也有许多情绪，但决不把情绪带到工作中。遇到犯错误的孩子，可以试试这样的处理方式：

换位思考，宽容处理。没有不犯错误的孩子，孩子知道错了，承认错误并改正就好。毕竟惩罚的目的是让孩子知道错在哪里，并改正错误。

扩大视野，移形换位。生活总是不会事事顺心如意的，每个人都有烦恼。要替生活中的情绪找到合适的宣泄渠道，不带入工作中。

暂停处理，调整情绪。如果遇到难以处理的局面，先冷静下来，过会儿情绪好了再进行处理。