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摘要
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近年来,中华民族民间文化融入教育受到社会的广泛关注,为什么要把民间文化融入教育中,以及如何把民间文化融入教育中成为了学校和教师开展教学活动的难题。幼儿园作为儿童启蒙的重要场所,必须重视中华民族民间文化的教育与传承,把民间文化渗透于幼儿的一日生活以及教学活动当中。本文基于广府民间文化,采用问卷调查法、实证研究法以及文献研究法收集资料,得出了广府民间文化在幼儿园的音乐教学中较为缺失的结论。诚然,广东各地幼儿园都能利用本土民间文化资源,但缺乏对广府文化资源的深入探索,不能让幼儿清晰了解到本土民间文化的全貌,更不能把广府民间文化融入音乐教学当中。
关键词:广府民间文化学前儿童
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