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指导小学生阅读名著的思考
刘莉
（成都市成华实验小学四川成都610057）
{摘要}学生阅读兴趣和能力的培养，名著的选择和阅读方法，引导学生更好地阅读经典名著并训练思考和分析能力，是本文探讨的重点。
{关键词}小学生阅读；名著阅读；阅读方法
《小学语文课程标准》要求小学生至少阅读145万字以上，阅读能力的好坏直接关系到孩子未来的语文水平、语言能力、以及写作能力，所以培养小学生的阅读兴趣和习惯非常重要。从实际来看，小学生比较关注动漫卡通类书，忽略阅读一些经典名著。教师应该转变孩子的阅读兴趣，引导小学生选择一些名著进行阅读。文学名著，它是人类智慧的结晶，其思想性和文学性不是一般作品所能替代的
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