初级中学学校管理制度.docxVIP

第1篇

第一章总则

第一条为加强学校管理，提高教育教学质量，保障师生员工的合法权益，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体师生员工。

第三条学校管理坚持依法治校、以德治校、以质立校的原则，实行民主管理、科学决策、规范运作。

第四条学校建立健全各项规章制度，形成科学、规范、高效的管理体系。

第二章组织机构与职责

第五条学校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人，全面负责学校的教育教学、行政管理等工作。

第六条学校设立以下组织机构：

（一）校务委员会：负责学校重大决策，协调各部门工作。

（二）教务处：负责学校教育教学的组织、管理、评估等工作。

（三）政教处：负责学校德育、思想政治教育、心理健康教育等工作。

（四）总务处：负责学校后勤保障、财务管理、校园安全等工作。

（五）教研组：负责学科教研、教学研究、课程开发等工作。

（六）年级组：负责年级教育教学、学生管理、家校沟通等工作。

第七条各部门职责：

（一）校务委员会：负责制定学校发展规划、年度工作计划，审议学校重大决策。

（二）教务处：负责课程设置、教学计划、教学质量评估、教师培训等工作。

（三）政教处：负责学生德育、思想政治教育、心理健康教育、学生管理等工作。

（四）总务处：负责学校后勤保障、财务管理、校园安全、资产管理等工作。

（五）教研组：负责学科教研、教学研究、课程开发、教师专业发展等工作。

（六）年级组：负责年级教育教学、学生管理、家校沟通、班级建设等工作。

第三章教学管理

第八条学校实行课程管理，确保国家课程、地方课程和校本课程的实施。

第九条教师应按照教学大纲和教学计划进行教学，注重培养学生的创新精神和实践能力。

第十条教师应积极参加教研活动，提高自身教育教学水平。

第十一条学校建立健全教学质量监控体系，定期对教学质量进行评估。

第四章学生管理

第十二条学校实行学生德育教育，培养学生的社会主义核心价值观。

第十三条学校建立健全学生管理制度，规范学生行为，保障学生权益。

第十四条学校开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展。

第十五条学校加强家校沟通，形成教育合力。

第五章教师管理

第十六条学校实行教师岗位聘任制，保障教师合法权益。

第十七条学校加强教师培训，提高教师教育教学水平。

第十八条学校建立健全教师考核评价体系，激发教师工作积极性。

第六章后勤管理

第十九条学校建立健全后勤保障体系，确保教育教学工作的顺利进行。

第二十条学校加强财务管理，合理使用经费。

第二十一条学校加强校园安全管理，保障师生员工生命财产安全。

第七章考核与奖惩

第二十二条学校建立健全考核评价体系，对师生员工的工作进行考核。

第二十三条学校对表现突出的师生员工给予表彰和奖励。

第二十四条学校对违反学校规章制度的行为进行处罚。

第八章附则

第二十五条本制度由学校校长办公会议负责解释。

第二十六条本制度自发布之日起施行。

第九章安全管理

第二十七条学校建立健全安全管理制度，确保校园安全。

第二十八条学校定期开展安全教育和应急演练，提高师生安全意识。

第二十九条学校加强食品安全管理，确保师生饮食安全。

第三十条学校加强交通安全管理，确保师生出行安全。

第三十一条学校加强消防安全管理，确保校园消防安全。

第十章教师职业道德

第三十二条教师应遵守教师职业道德规范，为人师表，关爱学生。

第三十三条教师应尊重学生个性，关心学生成长，引导学生全面发展。

第三十四条教师应严谨治学，不断提高自身教育教学水平。

第三十五条教师应积极参加社会公益活动，树立良好的社会形象。

第十一章教师培训与发展

第三十六条学校建立健全教师培训体系，提高教师教育教学能力。

第三十七条学校鼓励教师参加各类培训和学术交流活动，提升自身素质。

第三十八条学校为教师提供良好的工作环境和发展平台，促进教师职业成长。

第十二章教师考核与评价

第三十九条学校建立健全教师考核评价体系，客观公正地评价教师工作。

第四十条学校定期对教师进行考核，考核结果作为教师评优、晋升的重要依据。

第四十一条学校根据考核结果，对教师进行奖惩和激励。

第十三章学生德育与心理健康教育

第四十二条学校建立健全学生德育工作体系，培养学生的社会主义核心价值观。

第四十三条学校开展心理健康教育，关注学生心理健康，促进学生全面发展。

第四十四条学校加强家校合作，共同促进学生德育和心理健康教育。

第十四章教学资源与设施管理

第四十五条学校建立健全教学资源管理制度，合理配置教学资源。

第四十六条学校加强教学设施管理，确保教学设施安全、完好。

第四十七条学校鼓励教师开发校本课程，丰富教学内容。

第十五章家校沟通与合作

第四十