第10课《家乡物产养育我》第2课时 家乡物产惹人爱 教案设计 2025道德与法治二年级上册.docx

第10课《家乡物产养育我》第2课时家乡物产惹人爱

教材分析

本课“家乡物产惹人爱”板块，通过展现家乡水乡物产、年画、木雕等，结合马头琴、千人糕故事，呈现家乡物产的多样魅力与文化价值，引导学生感受物产之美及背后的劳动、传承，深化对家乡物产的热爱与珍惜。

学情分析

二年级学生对家乡物产有初步认知，但对物产背后的文化意义、劳动关联理解不深。通过故事、场景体验，可提升其文化感知与共情力，强化对家乡物产的情感认同。

核心素养分析

政治认同：增强对家乡物产及文化的认同，感受家乡物产养育之恩，厚植爱家乡情怀。

道德素养：养成珍惜家乡物产、尊重劳动、传承文化的品德，懂得感恩家乡馈赠。

法治观念：了解保