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;在语言表达中,段落至关重要。高考作文中一段话说的往往是一个意思或者一个层次,因此它就必须有个明确的中心,必须对这个中心加以充实、发挥、阐明、论证。这段话要有头有尾,需要数字的有数字,需要事例的有事例,需要根据的有根据,需要证明的有证明,麻雀虽小,五脏俱全。一句跟着一句地说,要合乎事理,合乎情理,合乎逻辑,合乎习惯,恰当得体,该说的都说到,没有重要遗漏,不必说的就不说,不枝不蔓。孤立的一个句子有时候很难断定它语法上是否正确,修辞上是否妥帖,逻辑上是否合理;而连贯的一段话,正误优劣以至趣味风格都显示清楚了。几乎可以断言,能够写好一段,一定能写好一篇。不重视段落的训练,这是不少学生写不好文章的重要原因。
;;;考场议论文的一般结构(6段式):
;核心段是议论文的“猪肚”,是本论的主体段落。只有核心段写的扎实、饱满、精彩,才能让文章说理深刻,论证有力。如何写好核心段,这关系到一个层次逻辑问题。
一、例证式核心段的构成
考生所写的核心段大都是以事例为主,这种段落一般由五部分构成:观点句+阐释句+事例句+分析句+结论句。
;示例一:要有进的格局,让奋斗更有力量。(观点句)青春最美的模样,就是矢志追求梦想,为祖国为人民不懈奋斗的姿态。为梦想打拼,为国家和民族奋斗,让青春在不断进取中闪光。(阐释句)“最美奋斗者”黄文秀,毕业后放弃大城市的工作机会,毅然返回家乡投入脱贫攻坚一线,牺牲在工作途中时年仅30岁。戍边英雄陈祥榕写下“清澈的爱,只为中国”,以血肉之躯筑起了国防安全的巍峨界碑……(事例句)从产业前沿到国防前线,从乡村振兴的舞台到科技强国的征途,一个个年轻的身影活跃在各个领域,散发着蓬勃朝气,让人们看到了青春的强大能量。心怀家国、心系社会,这是他们不断超越自我的动力来源,也是当代青年的精神写照。(分析句)向下扎根才能向上生长,只有把个人的小我融入祖国的大我、人民的大我之中,才能与时代共奋进,书写青春华章。(结论句)
(《中国青年当在奋斗中创造精彩人生》)
;示例二:科技的进步不仅触动了人们的求知之???,还打开了新的问题之门。(观点句)正如“站得高,看得远”这句俗语所描述的,科技让人类站得更高,望向更广阔的世界,接触到更多未知的领域,从而引发了更多的疑问。(阐释句)晶体管的发明让电子计算成为可能,进而激发了物理学家对机器执行任务可行性的思考,最终成就了人工智能技术;X射线衍射技术的出现使高分子结构分析成为可能,从而促进了生物学家对生物大分子结构的进一步研究,加深了人类对DNA蛋白质结构的了解。(事例句、分析句)科技为人类铺就了道路,使人类得以通向更多的未知,提出并解决更多的问题。(结论句)
(2024·新课标Ⅰ卷《科技生问题,求知也求精》)
;二、例证式核心段各句子的写法
1.观点句
是段落起始部分,既是观点句,又是文章的分论点;一般是一个简洁的陈述句,要鲜明准确,开门见山,让阅卷老师明白你在本段要论证什么问题。
2.阐释句
对观点句进行阐发和展开,是体现文采和逻辑的重要部分。在写阐释句时,可以考虑运用引用和对偶等修辞手法进行写作(阐释不要跑太远,要注意结合观点句展开)。
;3.事例句
列举典型事例,古今中外、正反事例均可。所列举的典型事例要紧扣分论点,简要概括即可,如写“ 名人”,只需交代“名人”的基本状况、行动、结果,不要详细叙述(否则易造成文体不明)。
注意:一个主体段,无论使用几个事例,事实论据在各个段落中所占的篇幅大致是固定的。故单个事例,可以略加叙述;多个事例组合,则每个事例应尽可能精简,两三句带过重点即可。
;4.分析句
分析就是把材料与观点挂钩,在两者之间搭建一座“连通”的桥梁,使材料与观点紧密切合,融为一体。要坚持一个原则,用好三种方法。一个原则:紧扣论点。三种方法:
①列举事实材料——找共性→归纳分析法
②已有结论材料——问假如→假设分析法
③只摆现象材料——追原因→原因分析法
;5.结论句
对本段作小结,照应本段开头,重申这一段的分论点。
①引用与论点观点一致的名言、警句、俗语、谚语、格言等,再次强调论点,使论点更加鲜明有力。
②重复照应论点,给人首尾一贯、结构严谨、中心突出之感。
另外,须注意:在上述核心段的结构中,阐释句与结论句并不是必要环节。
;|针|对|训|练|
1.请以“知识就是力量”为观点,结合下面的论据材料,采用“观点+阐释+事例+分析+结论”的组段方法写一个议论段,200字左右。
材料史蒂芬·霍金,被卢伽雷氏症(肌萎缩侧索硬化症)禁锢在轮椅上20多年,全身能“活动”的,除了眼睛,只剩一根食指。他研究关于宇宙奥秘、天体物理、时空本质的最新知识,是继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家,被评为20世纪的“世纪伟人”。
观点句:知识就是力量。;阐释句:___________________________
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