第二节　第3课时　难点专攻夺高分——函数性质的综合问题 2026年高三数学第一轮总复习.pptxVIP

难点专攻夺高分——函数性质的综合问题第3课时

函数的奇偶性、周期性以及单调性是函数的三大性质，在高考中常常将它们综合在一起命题，其中奇偶性多与单调性相结合，而周期性常与抽象函数相结合，并以结合奇偶性求函数值为主.

?命题视角一函数的单调性与奇偶性相结合√

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奇偶性与单调性综合的两种题型及解法(1)比较大小问题：一般解法是先利用奇偶性，将不在同一单调区间上的两个或多个自变量的函数值，转化为同一单调区间上的自变量的函数值，然后利用单调性比较大小.(2)抽象不等式问题：解题步骤是：①将所给的不等式转化为两个函数值的大小关系；②利用奇偶性得出区间上的单调性，再利用单调性“脱去”函数的符号“f”，转化为解不等式(组)的问题.需要注意的是：在转化时，自变量的取值必须在同一单调区间上；当不等式一边没有符号“f”时，需转化为含符号“f”的形式，如0=f(1)，f(x-1)0，则f(x-1)f(1).方法技巧

1.设f(x)是定义在R上的偶函数，当x0时，f(x)=lnx+ex.若a=f(-π)，b=f(log23)，c=f(2-0.2)，则a，b，c的大小关系为()A.bac B.cba C.abc D.acb解析：当x0时，f(x)=lnx+ex为增函数，∴f(x)的图象关于y轴对称，且在(-∞，0)上单调递减，在(0，+∞)上单调递增，a=f(-π)=f(π)，又π3log2312-0.20，∴f(-π)f(log23)f(2-0.2)，∴abc.针对训练√

?√

?命题视角二函数的奇偶性与周期性相结合√

(2)定义在R上的偶函数f(x)满足f(x+3)=f(x).若f(2)1，f(7)=a，则实数a的取值范围为()A.(-∞，-3) B.(3，+∞)C.(-∞，-1) D.(1，+∞)[解析]∵f(x+3)=f(x)，∴f(x)是定义在R上的以3为周期的函数，∴f(7)=f(7-9)=f(-2).又∵函数f(x)是偶函数，∴f(-2)=f(2)，∴f(7)=f(2)1，∴a1，即a∈(1，+∞).故选D.√

函数周期性与奇偶性的综合多是求值问题，常利用奇偶性及周期性进行变换，将所求函数值的自变量转换到已知函数解析式的定义域内求解.方法技巧

1.(多选)已知偶函数f(x)满足f(x)+f(2-x)=0，则下列说法正确的是()A.函数f(x)是以2为周期的周期函数B.函数f(x)是以4为周期的周期函数C.函数f(x-1)为奇函数D.函数f(x-3)为偶函数针对训练√√

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2.定义在R上的函数f(x)为奇函数，f(1)=1，又g(x)=f(x+2)也是奇函数，则f(2025)=.?解析：∵g(x)=f(x+2)是奇函数，∴g(-x)=f(-x+2)=-f(x+2).又∵函数f(x)是定义在R上的奇函数，∴-f(x+2)=f(-x-2)，∴f(-x+2)=f(-x-2)=f(-x+2-4)，∴f(x)=f(x-4)，∴函数f(x)是周期为4的周期函数.∴f(2025)=f(4×506+1)=f(1)=1.答案：1

[典例](1)函数y=f(x)对任意x∈R都有f(x+2)=f(-x)成立，且函数y=f(x-1)的图象关于点(1，0)对称，f(1)=4，则f(2024)+f(2025)+f(2026)的值为.?[解析]因为函数y=f(x-1)的图象关于点(1，0)对称，所以函数y=f(x)的图象关于原点对称，即函数f(x)是定义在R上的奇函数，所以f(x+2)=-f(x)，所以f(x+4)=-f(x+2)=f(x)，故f(x)的周期为4.所以f(2025)=f(506×4+1)=f(1)=4，所以f(2024)+f(2026)=f(2024)+f(2024+2)=f(2024)+f(-2024)=f(2024)-f(2024)=0，所以f(2024)+f(2025)+f(2026)=4.[答案]4命题视角三函数的奇偶性、周期性与对称性

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解决奇偶性与对称性的综合问题时要注意把已知函数的奇偶性按定义转化，再利用适合的式子判断函数图象的对称轴或对称中心.也可利用图象变换关系得出函数图象的对称轴或对称中心.总之，要充分利用条件进行适当转化.方法技巧

1.已知函数f(x)是定义域为R的奇函数，且满足f(4-x)=-f(x)，则f(x)的周期为()A.-4 B.2 C.4 D.6解析：∵f(4-x)=-f(x)，∴f(x)的图象关于点(2，0)对称，∴f(-x)=-f(x+4)，又∵f(-x)=-f(x)，∴f(x+4)=f(x).∴T=4.针对训练√

?√

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[典例](多选)已知f(x)的定义域为R，其函数图象关于直线x=-3对称，且f(x+3)=