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初二语文：苏州园林练习与测试题〔附答案〕

初二语文：苏州园林练习与测试题〔附答案〕?

1．给以下形近字注音、组词。

〔注意区别形近字的不同部位。〕

2．根据下面的意思,填上适宜的成语。

〔1〕根据各地的实际情况,制定适宜的方法。________

〔2〕出于自心的剪裁、创造。________

〔3〕独有的巧妙的构思。________

〔4〕重重叠叠的山峰、峭壁。________

3．根据课文内容填空。

〔1〕作者认为“苏州园林的我国各地园林的标本〞。“标本〞现在常用来指经过处理而保存原形的动物、植物、矿物等实物样品,在文中的意思是________。

〔2〕苏州园林总的特征是________。

〔3〕本文的结构特点是________,语言特点是________。

〔4〕常见的说明顺序是________、________、________、________,本文的说明顺序是________。

4．读下边4个句子,仿照其句式,再写2句：

①以科学的理论武装人；②以正确的舆论引导人；③以高尚的精神塑造人；④以优秀的作品鼓舞人。

5．从语言表达的角度看,下面的广告词有没有毛病？请选出其中一那么作简单分析。

〔1〕今年我家不收礼,收礼只收脑白金。

〔2〕艾琳洗面奶特别适合任何皮肤。

6．根据下面的情况,按要求答复。

在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上,一名女歌手因不满评奖结果,在台上扔下话筒,拒绝演唱,引起全场哗然。请设想一下,以下不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。

〔1〕大会主持人充满歉意对观众说：________________

〔2〕一个小朋友不解地问妈妈：____________________

〔3〕一位歌迷对歌手这种表现失望地说：____________

〔4〕一位知名的老歌唱家气愤地说：________________

〔要扣住各人的年龄、身份答复。〕

7．仔细观察下面这个有趣的表格,想一想其中数字的排列有何特点？〔用简洁的语句概括出来,不超过30个字〕

〔注意观察表格,寻找规律〕