21.5反比例函数（第1课时）（同步课件）数学沪科版九年级上册.pptxVIP

九年级沪科版数学上册第二十一章二次函数与反比例函数21.5反比例函数第一课时反比例函数的概念

目录/CONTENTS新知探究情景导入学习目标课堂小结分层练习错因分析

学习目标1.理解并掌握反比例函数的概念.(重点)2.从实际问题中抽象出反比例函数的概念，能根据已知条件确定反比例函数的解析式.(重点、难点)

？？新学期伊始，小明想买一些笔记本为以后的学习做准备.妈妈给了小明30元钱，小明可以如何选择笔记本的价钱和数量呢？笔记本单价x/元1.522.5357.5…购买的笔记本数量y/本通过填表，你发现x，y之间具有怎样的关系？你还能举出这样的例子吗？2015121064？情景导入

1.反比例函数的概念(1)某村有耕地200hm2，人口数量x逐年发生变化，该村人均耕地面积yhm2与人口数量x之间有怎样的函数关系？(2)某市距省城248km，汽车行驶全程所需时间th与平均速度vkm/h之间有怎样的函数关系？(3)在一个电路中，当电压U一定时，通过电路的电流I的大小与该电路的电阻R的大小之间有怎样的函数关系？问题1y＝t＝I＝新知探究

y＝t＝I＝上述函数解析式，不是一次函数，因为它不是自变量的一次式，都具有y＝的形式，其中k是常数．思考：观察这三个解析式，与前面学的一次函数有何不同？这种函数有什么特点？

●一般地，表达式形如y＝(k为常数，且k≠0)的函数叫作反比例函数．概念归纳

反比例函数(k≠0)的自变量x的取值范围是什么？因为x作为分母，不能等于零，因此自变量x的取值范围是所有非零实数.但实际问题中，应根据具体情况来确定反比例函数自变量的取值范围.想一想

课本例题???列表：-6-5-4-3-2-1123456-1-2-3-66321

反比例函数除了可以用(k≠0)的形式表示，还有没有其他表达方式？反比例函数的三种表达方式：(注意k≠0)想一想

下列函数是不是反比例函数？若是，请指出k的值.是，k=3不是不是不是是，练一练

解：因为是反比例函数所以4－k2=0，k－2≠0.解得k=－2.所以该反比例函数的解析式为方法总结：已知某个函数为反比例函数，只需要根据反比例函数的定义列出方程(组)求解即可.例1.若函数是反比例函数，求k的值，并写出该反比例函数的解析式.典例剖析

2.若y＝(a＋1)是反比例函数，则a的取值为______．1.下列函数中，能表示y是x的反比例函数的是()A．x(y＋2)＝1B．y＝C．y＝D．y＝x3.已知y与x－1成反比例，且当x＝－1时，y＝.则当x＝2时，y的值为_______．Aa＝1－1练一练

已知y是x的反比例函数，并且当x=2时，y=6.(1)写出y关于x的函数解析式；提示：因为y是x的反比例函数，所以设.把x=2和y=6代入上式，就可求出常数k的值.解：设.因为当x=2时，y=6，所以有解得k=12.因此2.确定反比例函数的解析式新知探究

(2)当x=4时，求y的值.解：把x=4代入，得方法总结：用待定系数法求反比例函数解析式的一般步骤：①设出含有待定系数的反比例函数解析式，②将已知条件(自变量与函数的对应值)代入解析式，得到关于待定系数的方程；③解方程，求出待定系数；④写出反比例函数解析式.

例1.在压力不变的情况下，某物体承受的压强pPa是它的受力面积Sm2的反比例函数，如图.(1)求p与S之间的函数表达式；(2)当S＝0.5时，求p的值.psO0.11000课本例题

答：当S＝0.5时，物体承受的压强p的值为200.解：(1)设p＝(k≠0)，因为函数图象过点(0.1，1000)，代入上式，得1000＝，解得k＝100.所以p与S的函数表达式是p＝；(2)当S＝0.5时，p＝＝200.psO0.11000

4.已知变量y与x成反比例，且当x=3时，