2026版三维设计一轮高中总复习数学课件-第八节　极值点偏移问题.pptxVIP

第八节极值点偏移问题高中总复习·数学

重点解读?

目录CONTENTS考点·分类突破01.课时·跟踪检测02.

PART01考点·分类突破精选考点|课堂演练

对称构造法（师生共研过关）已知函数f（x）＝xe2－x.（1）求f（x）的极值；解：因为f（x）＝xe2－x，所以f（x）＝（1－x）e2－x，由f（x）＞0，解得x＜1，由f（x）＜0，解得x＞1，所以f（x）在（－∞，1）上单调递增，在（1，＋∞）上单调递减，因此f（x）在x＝1处取得极大值e，无极小值.

（2）若a＞1，b＞1，a＜b，f（a）＋f（b）＝4，证明：a＋b＜4.解：证明：由（1）可知，f（x）在（1，＋∞）上单调递减，f（2）＝2，因为a＞1，b＞1，a＜b，f（a）＋f（b）＝4，所以不妨设1＜a＜2＜b.要证a＋b＜4，只要证b＜4－a，而b＞2，2＜4－a＜3，所以只要证f（b）＞f（4－a），即证4－f（a）＞f（4－a），即证f（a）＋f（4－a）＜4.令F（x）＝f（x）＋f（4－x），1＜x＜2，则F（x）＝f（x）－f（4－x）

＝（1－x）e2－x－ex－2（x－3），令h（x）＝（1－x）e2－x－ex－2（x－3），1＜x＜2，则h（x）＝e2－x（x－2）－ex－2（x－2）＝（x－2）（e2－x－ex－2）.因为1＜x＜2，所以x－2＜0，e2－x－ex－2＞0，所以h（x）＜0，即h（x）在（1，2）上单调递减，则h（x）＞h（2）＝0，即F（x）＞0，所以F（x）在（1，2）上单调递增，所以F（x）＜F（2）＝2f（2）＝4，即当1＜x＜2时，f（x）＋f（4－x）＜4，所以原命题成立.

解题技法对称构造法主要用来解决与x1和x2之和（积）相关的不等式的证明问

题.其解题步骤如下：（1）定极值点，即利用导函数符号的变化判断函数的单调性，进而确定

函数的极值点x0；?（3）判断单调性，即利用导数讨论F（x）的单调性；

（4）比较大小，即判断函数F（x）在某段区间上的正负，并得出f（x）

与f（2x0－x）的大小关系；（5）转化，即利用函数f（x）的单调性，将f（x）与f（2x0－x）的大

小关系转化为x与2x0－x之间的关系，进而得到所证或所求.

已知函数f（x）＝xlnx－x＋1，若方程f（x）＝b有两个不相等的实

数根x1，x2，求证：x1x2＜1.?

?

换元法（师生共研过关）?

证明：函数f（x）的定义域为（0，＋∞）.若f（x）有两个极值点x1，x2，即函数f（x）有两个变号零点，??

?

?

解题技法换元的目的是消参、减元，就是根据已知条件首先建立极值点之间的

关系，然后利用两个极值点之比（差）作为变量，从而实现消参、减元的

目的.设法用比值或差值表示两个极值点，继而将所求解问题转化为关于t

的函数问题.

?

?

?

PART02课时·跟踪检测关键能力|课后练习

??12345678910111213141516171819202022232425

（2）设函数f（x）的两个极值点分别为x1，x2（x1＜x2），求f（x2）的

取值范围.?

?

?证明：法一（换元法）设函数f（x）与x轴的两个交点分别为A（x1，

0），B（x2，0），?

?

?

??

?（1）若存在实数x，使f（x）＜－1成立，求实数m的取值范围；?

（2）若f（x）有两个不同的零点x1，x2，求证：x1＋x2＞2.解：证明：∵f（x）有两个不同的零点x1，x2，∴m＝x（1－lnx）有两个不同的实根x1，x2，令g（x）＝x（1－lnx），则g（x1）＝g（x2）＝m，又g（x）＝－lnx，当x∈（0，1）时，g（x）＞0，g（x）单调递增，当x∈（1，＋∞）时，g（x）＜0，g（x）单调递减，又g（1）＝1＞0，g（e）＝0，∴0＜m＜1，不妨设0＜x1＜1＜x2＜e，令h（x）＝g（x）－g（2－x）（0＜x＜1），

∴h（x）＝g（x）＋g（2－x）＝－ln（－x2＋2x）＞0，∴h（x）在（0，1）上单调递增，∴h（x）＜h（1）＝0，∴g（x）＜g（2－x），即g（x1）＜g（2－x1），又g（x1）＝g（x2），∴g（x2）＜g（2－x1），∵x2＞1，2－x1＞1，∴x2＞2－x1，∴x1＋x2＞2.

4.已知函数f（x）＝x2＋2cosx，f（x）为函数f（x）的导函数.（1）讨论函数f（x）的单调性；解：f（x）的定义域为R，f（x）＝2x－2sinx，令h（x）＝2x－2sinx，则h（x）＝2－2cosx≥0，所以函数h（x）在R上是增函数，又因为h（0）＝0，所以h（x）＜0?x＜0，h（x）＞0?x＞0