Unit 1 单元导学案(学练结合)-2025-2026学年译林版八年级上册英语.docxVIP

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译林版八年级上册英语Unit1Friendship导学案(学练结合)

一、学习目标。

掌握本单元重点词汇，如honest、humorous、trustworthy等描述朋友品质的词汇，以及相关短语，如makefriends、getalongwith等。

理解并运用重点句型，如Whatdoyouthinkmakesgoodfriends?以及形容词比较级和最高级描述人物特点。

通过对课文的学习，学会描述朋友的外貌、性格和品质，以及讲述与朋友之间的故事。

二、知识点梳理。

（一）词汇

重点单词

*helpful：adj.乐于助人的，如：Sheisahelpfulgirl.（她是个乐于助人的女孩。）

*caring：adj.关心他人的，体贴的，acaringfriend（体贴的朋友）。

*trustworthy：adj.值得信赖的，trustworthyfriends（值得信赖的朋友）。

*humorous：adj.幽默的，名词形式为humour，美式英语中写作humor。如：Hehasagreatsenseofhumour.（他很有幽默感。）

*cheerful：adj.快乐的；高兴的，副词形式为cheerfully，名词形式为cheer。如：Shehasacheerfulsmile.（她有一个快乐的笑容。）

词形变化

*friend（n.朋友）-friendly（adj.友好的）-friendship（n.友谊）

*honest（adj.诚实的）-dishonest（adj.不诚实的），注意honest发音以元音音素开头，前面用an，如：anhonestboy

重点短语

makefriends：交朋友，如：Iwanttomakefriendswithmynewclassmates.（我想和我的新同学交朋友。）

getalongwith：与……和睦相处，如：Igetalongwellwithmybestfriend.（我和我最好的朋友相处得很好。）

sharesth.withsb.：与某人分享某物，如：Shelikestoshareherfoodwithme.（她喜欢和我分享她的食物。）

cheersb.up：使某人振作起来，如：Hetoldmeafunnystorytocheermeup.（他给我讲了一个有趣的故事让我振作起来。）

giveup：放弃，如：Dontgiveupyourdreams.（不要放弃你的梦想。）

encouragesb.todosth.：鼓励某人做某事，如：Myteacherencouragesmetostudyhard.（我的老师鼓励我努力学习。）

（二）句型

Whatdoyouthinkmakesgoodfriends?：你认为什么造就了好朋友？用于询问对方对某事的看法，回答时可参考课文中描述朋友品质的词汇，如：Ithinkgoodfriendsshouldbekind,honestandhelpful.（我认为好朋友应该善良、诚实且乐于助人。）

比较级和最高级

比较级：用于两者之间的比较，结构为“比较级+than”。例如：MaxistallerthanBetty.（马克斯比贝蒂高。）

最高级：用于三者或三者以上的比较，前面加the，结构为“the+最高级+in/of”。例如：Maxisthetallestboyinourclass.（马克斯是我们班最高的男孩。）

不规则变化：good/well-better-best；bad/badly-worse-worst；many/much-more-most；little-less-least；far-farther/further-farthest/furthest

其他重点句型

Whensomethingworriesme,Ialwaysgotoher.：当有事情让我担心时，我总是去找她。

Youwillneverfeelboredwithhimaround.：有他在身边，你永远不会感到无聊。

Sheispatientenoughtolistentomeandunderstandsmequitewell.：她足够有耐心听我说话，并且很理解我。

（三）课文内容

Welcometotheunit：讨论好朋友应具备的品质，如善良（kind）、诚实（honest）、幽