高一数学必修第一册同步课堂（人教A版2019）5.4.3 正切函数的性质与图象（导学案）（解析版）.docxVIP

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5.4.3正切函数的性质与图象导学案

学习目标

1.能画出正切函数的图象，掌握正切函数的周期性，会求函数y＝tan(ωx＋φ)的周期.

2.掌握正切函数的性质(奇偶性、单调性).

3.掌握正切函数的定义域．

重点难点

重点：1.正切函数的周期性、定义域、值域、奇偶性和单调性；

2.正切函数的图象和性质.

难点：

1.正切函数定义域的理解及正切曲线与直线x=kπ+

2.正切函数在每一个开区间kπ?

导入新知

三角函数包括正弦函数、余弦函数和正切函数，我们已经研究了正弦函数、余弦函数的图象和性质，因此，进一步研究正切函数的图象和性质就成为我们学习的必然，你能否根据研究正弦函数、余弦函数的图象和性质的经验，以同样的方法研究正切函数的图象与性质呢？我们知道，研究一个新的函数，应从函数的定义域、图象、周期性、奇偶性、对称性、单调性、最值(值域)等方面来进行研究．这就是我们本节课要研究的问题．

思考：

(1)根据研究正弦函数、余弦函数的经验，你认为应如何研究正切函数的图象与性质?

(2)你能用不同的方法研究正切函数吗?

有了前面的知识准备，我们可以换个角度，即从正切函数的定义出发研究它的性质，再利用性质研究正切函数的图象．

1．周期性

由诱导公式

，且

可知，正切函数是周期函数，周期是．

2．奇偶性

由诱导公式

，且，

可知，正切函数是奇函数．

思考：

你认为正切函数的周期性和奇偶性对研究它的图象及其性质会有什么帮助?

可以先考察函数的图象与性质，然后再根据奇偶性、周期性进行拓展．

探究

如何画出函数的图象

如图5.4-9，设，在直角坐标系中画出角的终边与单位圆的交点，过点作轴的垂线，垂足为M；过点作轴的垂线与角的终边交于点T，则

由此可见，当时，线段的长度就是相应角的正切值．我们可以利用线段画出函数的图象，如图5.4-10所示．

观察图5.4-10可知，当时，随着x的增大，线段AT的长度也在增大，而且当趋向于时，AT的长度趋向于无穷大．相应地，函数

的图象从左向右呈不断上升趋势，且向右上方无限逼近直线

探究:

你能借助以上结论，并根据正切函数的性质，画出正切函数的图象吗？正切函数的图象有怎样的特征?

根据正切函数是奇函数，只要画的图象关于原点的对称图形，就可得到

的图象；根据正切函数的周期性，只要把函数的图象向左、右平移，每次平移个单位，就可得到正切函数的图象，我们把它叫做正切曲线(tangentcurve)(图5.4-11)．

从图5.4-11可以看出，正切曲线是被与轴平行的一系列直线所隔开的无穷多支形状相同的曲线组成的．

3．单调性

观察正切曲线可知，正切函数在区间上单调递增．

由正切函数的周期性可得，

正切函数在每一个区间上都单调递增．

4．值域

当时在内可取到任意实数值，但没有最大值、最小值，因此，正切函数的值域是实数集

应用新知

例6求函数的定义域、周期及单调区间．

分析：利用正切函数的性质，通过代数变形可以得出相应的结论．

解：自变量的取值应满足

即

，

所以，函数的定义域是．

设，又，

所以，

即

因为都有

所以，函数的周期为2．

由解得

．

因此，函数在区间上单调递增．

【变式】下列关于函数的说法不正确的是（????）

A．定义域为 B．最小正周期是

C．图象关于成中心对称 D．在定义域上单调递增

【答案】ABD

【详解】函数的定义域为，A错误；

最小正周期，B错误；

解得，

所以图象的对称中心为点，当k=1时，对称中心为点，C正确；

当x=0时，，当时，，

因为，，

所以由单调性的定义可知，D错误．

综上，ABD符合题意.

故选：ABD.

反思感悟

(1)判断函数定义域的方法

求与正切函数有关的函数的定义域时，除了求函数定义域的一般要求外，还要保证正切函数y＝tanx有意义，即x≠eq\f(π,2)＋kπ，k∈Z.

(2)与正切函数有关的函数的周期性、奇偶性问题的解决策略

①一般地，函数y＝Atan(ωx＋φ)的最小正周期T＝eq\f(π,|ω|)，常常利用此公式来求周期．

②判断函数的奇偶性要先求函数的定义域，判断其是否关于原点对称，若不对称，则该函数无奇偶性；若对称，再判断f(－x)与f(x)的关系．

能力提升

题型一正切型函数的定义域

【练习1】函数的定义域是．

【答案】

【知识点】求正切（型）函数的定义域

【分析】由可得答案.

【详解】，则，.

故答案为：

【感悟提升】求正切型函数定义域的方法