《百合花》教学课件.pptxVIP

百

合

茹志鹃

花

梳理小说线索、分析情节，把握人物形象的塑造手法。

学习本文以小见大的手法，理解战争年代军民鱼水之情。

把握百合花的象征意义，感受作者的思想感情，发扬纯洁美好的品性。

茹志鹃（1925—1998），当代著名女作家。她的创作以短篇小说见长，笔调清新、俊逸，情节单纯明了，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代本质。

写作背景

她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”

所以，《百合花》是她“在忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。

《百合花》是茹志鹃前期的代表作。写这篇小说时，她的丈夫被错划成“右派”。在承受着政治氛围和紧张的人际关系所带来的无形压力的同时，她不无感慨地回忆起战争年代美好的同志关系。

温故知新

鲁迅：《故乡》

莫泊桑：《我的叔叔于勒》

小说

三要素

人物

情节

环境

开端

发展

高潮

结局

外貌

语言

动作

神态

心理

社会环境

自然环境

侧面

细节

检查预习

有没有同学能够用简洁的语言给大家复述一下这篇小说讲了一个什么样的故事呢？

这是我军前沿包扎所里发生的一个小插曲。小说中的“我”原来是文工团员，因战时需要而被派往前沿包扎所，护送任务派给一个见到女性就脸红的小通讯员，他的腼腆和害羞使我产生了强烈的好奇和好感。随后小通讯员去找