西师版一年级数学上册 第五单元第2课时 8加几.pptxVIP

五、20以内的进位加法

第2课时8加几

西师版数学一年级上册课件

情景导入

下课了，小朋友们正在玩游戏，这时又来了几个小朋友，大家玩得真开心！

新知探究

一共有多少人？

提取信息

有8人在玩游戏，

又来了5人。

分析问题

要求一共有多少人，就是把原来的8人和又来的5人合在一起。

列出算式

用加法计算，

列式为8+5。

新知探究

一共有多少人？

＝

8＋5

（人）

新知探究

8根小棒

5根小棒

用左边的8根小棒和右边的2根小棒凑成10根。

8差2就能凑成10，所以把5分成2和3。

10根小棒

13

＝

10

2

3

8＋5

用算式表示：

先算8+2=10，

再算10+3=13。

8＋=10

10＋=

2

3

13

新知探究

15

13

先把8看作10，10+5=15，多加了2，所以要从15里面把多加的2减去，即15-2=13。

＝

8＋5

＋5

＝

-2

+2

10

新知探究

17

＝

10

2

7

8＋9

16

＝

10

2

6

8＋8

14

＝

10

2

4

12

＝

10

2

2

4＋8

8＋6

大数

小数

小数

大数

拆分出的数都有2，把8加几或几加8，转化为10加几。

看小数，分大数，还可以把9凑成10。

新知探究

用8+2凑成10来计算的算式还有哪些？

7

6

5

4

3

2

9

8

7

6

5

4

选自“典中点”经典题库

当堂练习

1

算一算。

10

17

12

15

11

13

14

16

选自“典中点”经典题库

当堂练习

2

一共有多少只兔子？

12

＋

＝

（只）

8+=10,

10+=

＝

2

2

8＋4

10

8

4

2

2

12

12

选自教材“课堂活动”

当堂练习

1.摆一摆，填一填。

＋

=

8

2

10

＋

=

10

4

12

2

8

6

2

4

14

选自教材“课堂活动”

当堂练习

2.填一填，说一说。

＋

=

2

＋

=

8

10

7

8

10

＋

=

8

10

＋

=

8

3

10

2

5

15

2

2

1

11

课堂总结

源于“点拨”

计算8加几的进位加法时，运用凑十法比较简便。

8加几的算式，得数的个位与相加的数都相差2。

看大数，分小数是计算的好方法。

请完成“”对应课时。

课后作业

同学们，今天的课你们有哪些收获呢？

谢

谢

大

家

观

看

《浪淘沙》

刘禹锡

莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。