第6讲+三国两晋南北朝的民族交融与制度创新+讲义--2026届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习.docxVIP

第三单元魏晋南北朝时期:三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融

【时空构建】

【阶段特征】

三国两晋南北朝时期(220—589年)是封建国家分裂和民族大交融时期,也是中华文明的曲折发展时期。

角度

表现

政治

国家分裂,政局动荡,政权更迭频繁,但也孕育着走向统一的因素。各政权制度的创新为隋唐制度奠定了基础

经济

北方经济遭到严重破坏,江南地区得到初步开发,为经济重心南移奠定了基础。经济活动与社会生活展现出民族融合的特质

文化

南北文化差异明显,但也走向交融。佛教、道教发展迅速,玄学产生。文学艺术承上启下,丰富多彩

第6讲三国两晋南北朝的民族交融与制度创新

课标要求

听课重点

1.通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络,认识三国两晋南北朝的制度变化与创新、民族交融。

2.通过宰相制度和地方行政层级管理的变化,认识君主专制中央集权政治体制的演变线索。

3.了解中国古代官员选拔方式的更迭过程和不同阶段的特征。

4.知道历代王朝法律、礼教并用的统治手段。

5.了解中国古代以赋役征发为首要目的的户籍制度

1.从三国到南北朝主要政权的更迭,把握其发展脉络。

2.东晋南朝时期江南政治统治的特征、原因及影响。

3.北魏孝文帝改革的背景、内容及意义。

4.魏晋时期中央和地方行政体制的变化及影响。

5.魏晋时期九品中正制形成的原因、特点、变化及影响。

6.魏晋时期律令儒家化的主要表现。

7.东晋南朝时期的黄籍、白籍的区别及影响,“土断”政策的内容及影响

特训点一三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融

【知识特训】

一、三国与西晋

1.三国鼎立

220年,曹丕称帝,定都洛阳,国号魏；刘备仍用汉的国号,定都成都,史称蜀汉；孙权定都建业,国号吴。

2.西晋

二、东晋与南朝

1.东晋

建立

317年,司马睿在建康重建晋朝,史称东晋

士族政治

①士大夫家族世代把持官位,享受政治、经济等方面特权。

②南逃的北方高门士族,成为东晋政权的主要支柱

2.南朝:420年,刘裕夺取皇位,改国号宋。此后170年间,南方先后经历了宋、齐、梁、陈四个王朝,合称南朝。

三、十六国与北朝

1.十六国

2.北朝

背景

4世纪末,鲜卑拓跋部建立的北魏强大起来,于439年统一北方

内容

将都城从平城迁到洛阳；改籍贯、穿汉服、说汉语、改汉姓、通婚姻等

影响

①顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势；②大大缓解了民族矛盾；③促进了北魏的经济发展和社会繁荣；④为以后北方统一南方及隋唐盛世的出现打下了基础

政权更迭

6世纪前期,北魏分裂为东魏和西魏,后又分别被北齐、北周取代,这五个朝代合称北朝

1.【思·知识关联】三国两晋南北朝政权更迭图

2.【释·核心概念】

门阀士族:门阀士族是以宗族为纽带形成的封建贵族特权集团,形成于魏晋之际,鼎盛于东晋。士族享有政治、经济特权,构成了强大的社会政治势力。门阀之外的地主阶层称庶族,东晋末至南朝,庶族兴起,逐步执掌军政大权。

3.【挖·教材延伸】

(1)观察教材【中外历史纲要(上)·第5课】“西晋颁给内迁少数民族酋长的‘晋归义羌侯’印文”图片,分析这一印文有何史料价值。

试答:?

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(2)阅读教材【中外历史纲要(上)·第5课】,对比“东晋十六国形势图”和“北齐、北周、陈对峙形势图(572年)”,从中可看出南北对峙的形势发生了怎样的变化?这反映了怎样的历史趋势?

试答:?

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【链·教考衔接】魏晋时期的政权更迭方式、士族门阀势力和民族交融的发展是影响当时社会演进的重要因素,这些因素是高考考查的重点视角。

【素能特训】

素能认同加深——魏晋时期的民族交融

史料一319年,石勒建立后赵,采取“胡汉分治”的政策,实行“讳胡之律”,以提高少数民族贵族的尊荣①。在社会生活习俗方面,他对兄死妻嫂这一胡族的普遍风习加以禁止,以适应汉人习惯。在职官设置方面,大体依照晋制而有增设。在农业方面,设置劝课大夫、典农使者等职务,核定户籍并“劝课农桑”,减轻每户所课租调。石勒还很注重教育,并在襄国和地方设立学校②。关于对石勒的评价,史学大家范文澜说:“石勒比起西晋和东晋的腐朽统治来,显得有些新气象。”

——摘编自张秀平《关于石勒的再评价问题》等

史料二十六国北朝时期,匈奴、鲜卑、氐、羌等少数民族在中原建立政权后,不同程度上都面临着如何处理族群关系的考验。天兴元年(398年),鲜卑贵族拓跋珪正式建立北魏王朝,迁都平城(今山西大同),同年“用崔宏议,自谓黄帝之后,以土德王”③。孝文帝迁都洛阳后,积极推进改革,改鲜卑姓氏为汉姓,并将随北魏南迁的鲜卑人改为洛阳户籍④。太和十六年(492年),孝文帝“诏祀唐尧于平阳,虞舜于广宁,夏禹于安邑,周文于洛阳”。

——摘编自马溢澳《拓跋鲜卑的“中国”认同》

问题:(1)根据史料一并结合所学知识,论证范文澜关于石勒统治“新