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第
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《竹节人》教学设计
一、教学目标:
1.会写“凛”、“棍”等14个字,会写“威风凛凛、疙瘩”等
17个词语。
2.能根据不同的阅读任务,快速读课文,找到相关内容,再仔
细阅读,达到阅读的目的。
二、教学重点:
了解做竹节人的过程;感受斗竹节人的快乐;品味生动、幽默的语
言。
三、教学难点:
学习有目的地阅读,完成三个阅读任务;体会“根据阅读的目的,
选用恰当的阅读方法”的语文要素。
四、教学准备:课件、学习单、小视频
五、教学课时:2课时
六、教学过程:
(一)阅读
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