科研人员AI素养与人工智能使用意愿的关系——智力谦逊的调节效应.pdfVIP

圆书与情報2025年第1期

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科研人员AI素养与人工智能使用意愿的关系*

一智力谦逊的调节效应

李洪晨1赵星2.3

(1.南京大学信息管理学院江苏南京210023)

(2.复旦大学大数据研究院上海200433)

(3.复旦大学国家智能评价与治理实验基地上海200433）

摘要：智能化背景下，人工智能在科学研究中的广泛应用对科研人员的素养提出了新的挑战。文章基于偏最小二

乘法的结构方程模型，探究科研人员的AI素养、AI焦虑与科研场景下人工智能使用意愿的关系，并分析智力谦逊

的调节效应，为缓解科研人员的AI焦虑、提升人工智能的使用意愿，以及促进人工智能技术与科学研究的有效融合

提供理论和实践指导。研究发现，AI素养与人工智能使用意愿呈正相关关系，AI焦虑在AI素养与人工智能使用意

愿之间起中介作用，AI素养通过减少AI焦虑，提高人工智能使用意愿。智力谦逊可以削弱工作替代焦虑对人工智

能使用意愿的负向影响，增强学术伦理焦虑对使用意愿的负向影响。研究鼓励科研人员强化人工智能的知识学习，

提高人工智能使用和判断能力，保持对人工智能的开放态度和改变已有人工智能观点的开放性。

关键词：人工智能；人工智能素养；人工智能焦虑；智力谦逊

中图分类号：G316文献标识码：AD01:10.11968/tsyqb.1003-6938.2025006

TheRelationshipBetweenScientificResearchersAlLiteracyandIntentionstoUse

ArtificialIntelligence

-TheModeratingEffectofIntellectualHumility

AbstractUnderthebackgroundofintelligence,Aliswidelyusedinallaspectsofscientificresearch,whichposesnew

challengestoresearchersliteracy.ThisstudyexploredtheinfluencingfactorsofAIanxietyandusewillingnessamong

researcherstoprovideguidanceforalleviatingresearchersAIanxiety,improvingtheirusewillingness,andbetterinte-

gratingAIintoscientificresearch.Thisarticleisbasedonastructuralequationmodelusingpartialleastsquaresmethod

toexploretherelationshipbetweenresearchersAIliteracy,AIanxiety,andusewillingnessinresearchscenarios,andto

analyzethemoderatingeffectofintellectualhumility.ItwasfoundthatAIliteracyispositivelycorrelatedwithAIuse

willingness,AIanxietymediatesAIliteracyandAIusewillingness,andAIliteracyreducesAIanxiety,whichinturn

enhancesAIusewillingness.Intellectualhumilityattenuatesthenegativeeffectofjobreplacementanxietyonusewill-

ingnessandenhancesthenegativeeffectofacademicethicsanxietyonusewillingness.Thestudyencouragesresearchers

toenhancetheirknowledgeof