2025-2026学年人教版（2024）小学数学三年级上册《线和角：整理和复习》教学设计.docx

2025-2026学年人教版（2024）小学数学三年级上册

《线和角：整理和复习》教学设计

一、教学设计理念

直观化教学理念：立足三年级学生“以具体形象思维为主，逐步向抽象逻辑思维过渡”的认知特点，借助实物（毛线、手电筒）、教具（直尺、量角器）和多媒体动画，将抽象的“射线无限延伸”“平角/周角特征”等概念转化为直观感知，帮助学生建立清晰的几何表象，突破抽象认知难点。

结构化梳理理念：摒弃“碎片化复习”模式，通过“知识框架图”“对比表格”等工具，引导学生系统梳理“线的类型（线段、射线、直线）”“角的分类（锐角、直角、钝角、平角、周角）”“角的度量与画法”等知识，构建“特