2025-2026学年人教版（2024）小学数学三年级上册《多位数乘一位数：整理和复习》教学设计.docx

2025-2026学年人教版（2024）小学数学三年级上册

《多位数乘一位数：整理和复习》教学设计

学情分析

在学习本节课前，三年级学生已系统学习《多位数乘一位数》单元的核心内容，包括口算乘法（整十、整百数乘一位数）、笔算乘法（不进位、进位、连续进位）、一个因数中间或末尾有0的乘法，以及乘法的实际应用（解决“求几个几是多少”“求一个数的几倍是多少”的问题）。从知识掌握情况来看，学生能基本完成单一类型的计算题目，但存在以下问题：一是对单元知识体系缺乏系统梳理，难以将口算、笔算、解决问题等内容关联起来；二是在笔算中易出现进位遗漏（如连续进位时忘记加进位的数）、因数中间或末尾有0时的占位