七年级下册语文教学计划（34篇）.pdfVIP

七年级下册语文教学计划3（4篇）

七年级下册语文教学计划篇1

本学期我担任七年级⑶班的语文教学工作，为了更好的开教

学工作，更大的发挥语文教学的职能作用，提高学生语文素养，特

制定本学期教学工作计划：

一、学情分析

所教班级七年级⑶班44人，这个班级的学生语文基础较差。

一部分学生灵活一些，男女生的学习态度有很大差别。大多数女生

勤奋，能积极主动地去学习，但男生的学习态度较差，不能积极主

动地去学，个别甚至不学。学生智力水平较低，理解能力，写作能

力偏低。经过上学期的学习锻炼，突出的特点是：

1、学生对语文课的认识和理解有了拓

2、能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解

3、大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣

4、课堂上有用于带头的好学生，课堂教学开还行

存在的不足有：

1、学习语文的习惯养成差

2、学习比较盲目，目标性不强

3、学习的主动性、合作探究意识不强

4、基础参差不齐，两极分化严重

5、积累较少，阅读面不广。

二、教材分析

课程标准语文实验教科书七年级下册，继续以语文与生活的联

系为线索，按照人与自我、人与社会、人与自然三大板块组织单元。

全册书六个单元，每个单元包括阅读和综合性学习、写作、口语交

际两个部分。六个单元，依次安排了成长、祖国、名人、文化、探

险、动物六个方面的内容。

第一单元安排的是以成长为主题的课文。这些课文，有的讲述

自己从孩童游戏到长大读书的成长过程鲁（迅《从百草园到三味书

屋》），有的讲述自己在父亲及周围大人的教育和影响下不断成长的

生活故事林（海因）

七年级下册语文教学计划篇2

新春伊始，雪花还在飞舞，瑞雪兆丰年，新的学期定是充满丰

收的一学期。本学期为了提升学生的语文素养，提高学生的语文成

绩，为进一步学习语文奠定坚实的基础，现在我拟定教学计划如下:

一、教学目标

（一）知与技能

1、字与写字：

学习本册教材中的生字新词，能够积累运用。继续练习钢笔楷

书，提高书写水平。

2、阅读：

1、小说教学目标：

1、能在3分钟内通读1500字的小说类文本；

2、能复述小说主要的故事情节；

3、能找出小说刻画的主要人物，描述人物特征；

4、能找出外貌、心理、语言和动作的人物描写方法，说出人物

描写的作用；

5、能说出环境描写在小说作品中的具体作用；

6、能找出小说在谋篇布局上的巧妙之处，或者通过细节描述再

现人物的性格；

7、能结合个人阅读和生活体验，品味作品中富有表现力的语言,

理解作品主题的时代意

2、散文教学目标：

1、能在3分钟以内通读1500字左右的散文类文章；

2、能依据上下文语境推断出陌生词语/多义词语/关键词语在文

中的含义；

3、能运用浏览的方法快速判断散文的基本类型；

4、能说出叙事散文所叙之事，文章的结构线索以及作者是如何

借所叙之事来传递感情的；

5、能说出写景散文的一般特点，并判断作者是借景言志，还是

借景抒情；

6、能说出文章是写实之作，还是虚构之笔;

7、能依据文章的一般特点及表达方式，区分文章所使用的主要

表达方式；

8、能根据不同散文类型，说出文章所定的基本内容；

9、能用概念图的形式画出文章的结构，并用几个简单的词语标

出文章的思路；

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