第二单元综合性学习《君子自强不息》 九年级语文统编版上册.pptxVIP

综合性学习

君子自强不息;“君子自强不息”源自《周易》“天行健，君子以自强不息”，意思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子处事，也应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。这是我们中华民族传统文化的精髓，是中华民族生生不息的精神源泉之一。;;大山阻路难行，我们肩挑手扛世代坚持也要移除，这是愚公移山。;1.培养搜集信息、整理资料的能力和团结合作的品质。（重点）

2.感受自强不息的精神，理解自强不息的含义，明白怎样才能做到自强不息。（素养）;从古到今能够在逆境中顽强不息，奋力拼搏，自力更生，艰苦奋斗的个人和团体比比皆是，他们继承和发扬了我们中华民族“自强不息”的精神。那么“自强不息”的内涵是什么呢？;自强不息的精神在个人修养、国家发展、历史进步等方面各有不同的表现。对于个人而言，自信自立、勤思苦学、勇于开拓，面对逆境不屈不挠，等等，都属于自强不息的表现。;1.自强不息的名言格言、诗词名句：;作为一个士人，一个君子，必须要有宽广、坚韧的品质，因为自己责任重大，道路遥远。;故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下》;君子求诸己,小人求诸人。——《论语·卫灵公》;千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》;2.“历史的天空繁星闪烁”，中国古代有许多自强不息的人物，搜集历史上自强不息人物的故事。;（2）范仲淹断齑画粥：

（范仲淹）修学时最为贫窭，与刘某同在长白山僧舍，日惟煮粟米二升作粥一器，经宿遂凝，以刀为四块，早晚取二块，断齑十数茎，醋汁半盂，少入盐，暖而啖之，如此者三年。;战国时期的苏秦，年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。于是，他想出一个方法，准备了一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。;东汉时候，有个人名叫孙敬，年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上，一头绑在头发上。当他读书时，一打盹，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。;（5）囊萤映雪;（6）匡衡凿壁借光

匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。;（7）宋濂抄书：

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。;（8）庞众望：

庞众望家庭生活极度困难，他的母亲下肢残疾，行动不便，其父患精神分裂症，需要家人照料。面对家庭的重担，庞众望一边照料家庭，一边勤于学业，考入清华大学。

;（9）刘秀祥：

刘秀祥从小和患病失去生活自理能力的母亲相依为命。2008年，他千里背母上大学。2012年毕业后，他放弃优厚的待遇，回到贵州大山里当一名教师回报家乡。;3.颁奖词：刘秀祥的事迹深深地打动了九年级三、四班的同学，他们有所触动，决定写一份颁奖词。;4.邀请语：老师打算邀请庞众望于本周三下午两点在本班教室给九年级四班的同学做一次演讲，鼓励同学们在初三的奋斗中杀出重围，由你负责邀请，你会怎么说？;邀请函

XX教授：

???????为提高学生的环保意识，我校学生会将组织开展以“低碳生活，保护环境”为主题的综合实践活动。我们深知您在生态环保方面颇有研究，特地邀请您下周在我校学术报告厅有幸为全校学生作“低碳生活，从我做起”的专题讲座，敬请按时来校。

X年X月X日

XX中学学生会;5.采访：（1）采访联系：九年级三班的小记者想对刘秀祥书记进行采访，假设安排你事先给他打电话联系活动事宜，你应该怎么说？

;（2）准备工作：出发采访前，你认为应该为此次采访做哪些准备工作？

;（3）请你拟写几个采访问题：;6.宣传标语：老师打算在九年级三、四班营造“自强不息、奋斗不止”的班级文化氛围，需要拟一条标语，要求不超过20字，至少运用一种修辞手法。;7.演讲：青年当自强不息;（1）针对调查结果，学校组织以“自强不息”为主题的演讲比赛。下面是1号和2号两位选手的演讲题目，请你根据这两个题目替主持人写一段串词。要求：内容准确，过渡自然，至少使用一种修辞手法，80字左右。

1号：志当存高远????????2号：做时代的强者;（2）开场白：称呼