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小学生团体心理辅导活动方案
【活动目的】
本活动旨在通过团体心理辅导，帮助小学生认识自我，增强团队合作意识，提升情绪管理能力，以及培养积极乐观的生活态度。
【活动对象】
小学三至六年级学生
【活动时间】
2024年5月20日14:00-16:00
【活动地点】
学校多功能教室
【活动准备】
1.心理辅导老师1-2名，负责活动的引导和监督。
2.活动所需材料：彩色笔、纸张、音乐播放设备、游戏道具等。
3.活动场地布置，营造温馨、安全的环境。
【活动流程】
1.开场介绍（14:00-14:10）
-心理辅导老师介绍活动目的和流程。
-鼓励学生积极参与，建立信任感。
2.热身活动（14:10-14:30）
-通过“名字接龙”等简单游戏，让学生相互认识，打破陌生感。
3.自我认识环节（14:30-15:00）
-引导学生通过绘画、写作等形式表达自己的特点和感受。
-分享环节，鼓励学生勇敢表达自己。
4.情绪管理训练（15:00-15:30）
-通过情景模拟，教授学生识别和管理自己的情绪。
-角色扮演，让学生实践情绪调节技巧。
5.团队合作游戏（15:30-15:50）
-设计团队合作游戏，如“盲人方阵”、“信任背摔”等，增强团队协作能力。
6.总结分享（15:50-16:00）
-学生分享活动感受和收获。
-心理辅导老师总结活动要点，鼓励学生将所学应用到日常生活中。
【注意事项】
1.确保活动过程中学生的安全。
2.尊重每个学生的个性和隐私，避免强迫分享。
3.活动结束后，收集学生反馈，以便不断优化活动内容。
【结束语】
通过本次团体心理辅导活动，我们希望每位学生都能在自我认识、情绪管理和团队合作方面有所收获，培养健康的心理状态和积极的社交能力。期待大家在未来的学习和生活中，能够运用今天学到的知识和技能，不断成长和进步。谢谢大家的积极参与，我们下次活动再见！
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