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三角形的边
学习目标1.了解三角形的概念,认识三角形的边、顶点、内角,会用符号语言表示三角形.2.会把三角形按边或角进行分类,进一步了解分类思想.3.掌握三角形三边的不等关系,并能运用它解决生活中实际问题.学习重点、难点运用三角形的三边关系判断三条线段能否组成三角形.
三角形的的定义由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫作三角形.思考:观察下列图形是三角形吗?为什么?
三角形的的表示
观察图形,说一说三角形有几个顶点,几条边,几个内角?如何用符合语言表示?顶点A顶点B顶点C边:线段AB,BC,CA是三角形的边.(小写字母a,b,c)顶点:点A,B,C是三角形的顶点,角:∠A,∠B,∠C叫作三角形的内角,简称三角形的角.记法:三角形ABC用符号表示为________.角角角边c边b边a△ABC
BCA在△ABC中,AB边所对的角是:∠A所对的边是:∠CBC再说几个对边与对角的关系试试.三角形的对边与对角:
下列图形符合三角形的定义吗?不符合不符合不符合辨一辨
(1)图中有几个三角形?用符号表示出这些三角形.ABCDE5个,分别是△ABE,△ABC,△BCE,△BCD,△ECD.(2)以AB为边的三角形有哪些?△ABC、△ABE.(3)说出ABC的三个内角?(4)以∠D为角的三角形有哪些?△BCD、△DEC.小试牛刀∠A,∠ABC,∠ACB
三角形的的分类
按角分锐角三角形(三个内角都是锐角)直角三角形(有一个内角是直角)钝角三角形(有一个内角是钝角)按边分三边都不相等的三角形等腰三角形底边和腰不相等的等腰三角形等边三角形三边都不相等的三角形底边和腰不相等的等腰三角形等边三角形
1.如图是用三根细棍组成的图形,其中符合三角形概念的图形是()D.A.C.B.D练一练:
ABCDΔABD.ΔBCD,【答案】ΔABC,2.图中有几个三角形?请聪明的你用符号表示出来这些三角形.
3.如图,回答下列问题:(1)图中有____个三角形;(2)∠1是哪个三角形的角?(3)以CE为一条边的三角形有几个?分别是?8答案:△BDO和△BDC.答案:两个:△BCE和△COE.BCADEO1
自己动手试一试有这样的四根小棒(4cm、6cm、10cm、12cm)请你任意的取其中的三根,首尾连接,摆成三角形.解:1.(1)4cm、6cm、10cm;(2)4cm、6cm、12cm;
(3)4cm、10cm、12cm;(4)6cm、10cm、12cm;2.经过实践可知:(1)(2)不可以摆出三角形;(3)(4)可以摆出三角形.1.有哪几种取法?2.是不是任意三根都能摆出三角形?若不是,哪些可以?哪些不可以?3.用三根什么样的小棒才能拼成三角形呢?你从中发现了什么?
在A点的小狗,为了尽快吃到B点的香肠,它有哪几条线路可以选择呢?哪条路线最短呢?这两条路线之间有什么关系呢?为什么?CAB三角形的三边关系AC+CB>AB(两点之间线段最短)路线1:沿线段AB走.路线2:从A到C再到B的路线走
探究:三角形任意两条边之和与第三边有什么样的关系?归纳:三角形两边之和大于第三边(可用来判断三条线段能否组成三角形)AB+AC>BC,①AC+BC>AB,②AB+BC>AC.③
AB-BCACAC-ABBCBC-ACAB探究:三角形任意两条边之差与第三边有什么样的关系?归纳:三角形两边的差小于第三边AB+AC>BC,AC+BC>AB,AB+BC>AC.
一个三角形的三边长分别为4,7,x,那么x的取值范围是()A.3<x<11B.4<x<7C.-3<x<11D.x>3判断三角形边的取值范围要同时运用两边之和大于第三边,两边之差小于第三边.归纳解析:∵三角形的三边长分别为4,7,x,∴7-4<x<7+4,即3<x<11.A例
1.下列长度的三条线段能否组成三角形?为什么?(1)3,4,8(2)5,6,11(3)5,6,10课堂练习
2、一个三角形的三边长分别为4,7,x,那么x的取值范围是()A.3<x<11B.4<x<7C.-3<x<11D.x>3解析:∵三角形的三边长分别为4,7,x,∴7-4<x<7+4,即3<x<11.A课堂练习归纳:两边之差?三角形的第三边?两边之和
3.用一条长为18cm的细绳围成一个等腰三角形.(1)
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