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摘要
达尔克罗兹体态律动法目前是国内最为流行的音乐教学法之一,该教学法是一种将身体动作与音乐表演结合起来的独特教学方法,它能够帮助学生更好地理解和掌握音乐。目前随着新课程的深入改革,体态律动教学法受到音乐教师的广泛关注。现阶段小学音乐课本中歌唱课的数量突出,新课程标准对于小学生歌唱能力的培育进行了详细的划分,要求学生从唱游歌曲到能有感情完整的演唱。新课改提倡的学习方式是自主、合作、探究,与达尔克罗兹体态律动法的理念相一致。经过论证,将体态律动法融入到小学音乐歌唱课中能够将感性思维取代传统教学方法,通过指导和互动来激发学生的学习
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