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选择性必修二第3章
第4节 生态系统的信息传递
一、单选题
1.河马进入发情期时,它们会在自己的领地内,将尿液向四周喷射,形成一种“尿液秀”,尿液的味道越大,越能吸引河马配偶,该过程传递的信息属于(????)
A.化学信息 B.行为信息
C.生物信息 D.物理信息
2.雄性蟋蟀通过刮擦其前翅基部发出颤音,呼唤雌性蟋蟀伴侣并警告其他雄性蟋蟀。雄性蟋蟀在这里传递的是(????)
A.化学信息 B.物理信息
C.行为信息 D.营养信息
3.秦岭地区的红腹锦鸡,巢筑于灌丛下,主要取食植物种子,一雄多雌制,当雄鸟向雌鸟求爱时,一边低鸣一边绕雌鸟转圈或往返疾奔,靠近雌鸟的翅膀稍稍压低,另一侧的翅膀翘起,五彩斑斓的羽毛都展现在雌鸟面前。下列叙述错误的是(????)
A.在求偶过程中存在物理信息和行为信息的传递
B.适当增大雌性的比例有助于种群数量的增长
C.群落中不存在和红腹锦鸡生态位完全相同的其他生物
D.全国各地的红腹锦鸡构成了进化的基本单位
4.下列信息传递中,属于通过物理信息调节生物种间关系的是(????)
A.花香引蝶
B.昆虫散发性外激素传递信息
C.草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息
D.蜜蜂通过跳圆圈舞或摆尾舞向同伴传递蜜源情况
5.昆虫性诱剂引诱法是利用昆虫的某种性外激素引诱异性到某地,从而集中捕杀害虫的方法。下列相关叙述错误的是(????)
A.这种防治害虫的方法属于生物防治
B.使用昆虫性诱剂可降低农药使用量
C.性诱剂引诱法中利用的性外激素属于化学信息
D.使用性诱剂会使其他昆虫的种群密度显著下降
6.唐诗“翠羽春禽满树喧”描绘了满树鸟儿欢快鸣叫的画面,其中“翠羽”指青翠的羽毛,“喧”指鸣叫。关于“翠羽”和“喧”在生态系统中的作用,说法错误的是()
A.“翠羽”有利于种群繁衍 B.两者皆可调节种间关系
C.“喧”可表示个体间联络 D.两者皆属于化学信息
7.信息传递是生态系统的重要功能之一,下列相关叙述正确的是(????)
A.当日照时间达到一定长度时植物才能开花,体现了种群繁衍离不开信息传递
B.对植物生命活动有调节作用的植物激素是信息分子,属于信息传递中的化学信息
C.“燕燕于飞,差池其羽”“燕燕于飞,上下其音”,燕子表达的是物理信息
D.信息传递只能发生在生物个体或群体之间
8.唐诗是我国历史文化中一块璀璨夺目的瑰宝,其中也蕴含有丰富的生物学知识,例如杜甫《江畔独步寻花》中的“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”。下列有关叙述,正确的是(????)
A.蝴蝶飞舞和黄莺叫声,都属于行为信息 B.蝴蝶飞舞,可实现种群内个体间的联络
C.黄莺叫声,不利于黄莺种群的繁衍 D.信息只在同种生物之间进行传递
9.一般情况下植物开花时间与传粉动物的活跃期会相互重叠和匹配。延胡索是一种依靠熊蜂传粉的早春药用植物。科研人员发现了全球气温升高会使延胡索提前开花,监测了某地延胡索开花起始时间并统计这些植株后期的结实率(如图所示)。下列相关叙述,错误的是()
A.光照和气温属于生态系统中的物理信息
B.图中监测数据表明延胡索的开花时间越早,其结实率越低
C.推测延胡索开花提前会导致其花期与熊蜂活跃期重叠时间增多
D.延胡索开花时间与熊蜂活跃期相互重叠匹配是协同进化的结果
10.在水域中,被捕食者能感受到捕食者所释放的捕食信息素。现以剑水蚤、孔雀鱼为捕食者,大型溞为被捕食者,探究捕食信息素诱导下大型溞的种群密度变化,实验分组和结果如下:
甲组:10%剑水蚤信息素过滤液+50%孔雀鱼信息素过滤液+40%培养液+大型溞
乙组:50%剑水蚤信息素过滤液+10%孔雀鱼信息素过滤液+40%培养液+大型溞
丙组:0%剑水蚤信息素过滤液+0%孔雀鱼信息素过滤液+100%培养液+大型溞
下列叙述错误的是(????)
A.信息素对大型溞种群密度的影响,体现了生态系统的信息传递功能
B.制备剑水蚤信息素过滤液时,应选择饥饿处理后的剑水蚤
C.实验过程中,各组种群的增长速率均表现为先上升后下降的趋势
D.剑水蚤信息素对诱导大型溞种群密度增加的效果弱于孔雀鱼信息素
二、多选题
11.农场中种植着粮食作物、果树,饲养着家禽、家畜等。下列属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施的是(????)
A.延长家禽的光照时间,提高产蛋量
B.人工控制作物光周期,以达到早熟、高产的目的
C.施放过量的性引诱剂,干扰害虫的正常交尾
D.通过喷洒化学药剂杀死玉米熐,提高玉米产量
12.研究者比较栖息在同一片区域的独居性鸟类戴胜和社会性鸟类斑鸫鹛对互相发出警报声的不同反应,结果如图。下列说法合理的是()
A.与斑鸫鹛共处时,戴胜觅食时间减少、警戒时间增多
B.和斑鸫鹛一起活动时,戴胜的觅食范围有所扩大
C.斑鸫鹛的警报声对戴胜是一种行为信息,利于戴胜生存
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