浙江绍兴市智慧校园标杆学校系列报道之四 绍兴市杨汛桥紫薇小学 人工智能赋能教育 引领学校高质量发展.pdfVIP

浙江绍兴市智慧校园标杆学校系列报道之四

绍兴市杨汛桥紫薇小学

人工智能赋能教育引领学校高质量发展

从传承到创新——人工智能赋能课程改革

学校对小学阶段流行的人工智能课程进行个案分

析，编制了各年级段人工智能课程推荐目录，通过课程

架构系统地安排学生进行有效的学习，开设了10余门

人工智能项目化课程。课程分初、中、高三级，覆盖了

所有年段，引导学生们从学拼搭、学编程开始，成为能

针对实际问题开展创意设计、制作出相应作品、完成

相应任务的“小创客”。

从单一到多维——人工智能赋能学生评价

学校人工智能项目化课程

自智慧校园标杆校建设三年行动计划开启以来，学校结合学生素质评价的改革，推动对学生人工

浙江绍兴市杨汛桥紫薇小学积极打造创新教育常态化智能学习成果的评价。经过三年多的探索与实践，学校

发展的智慧校园，在综合评价、课程改革、师资培养等构建了紫薇花人工智能教育的学生素质评价体系，包

方面取得了创新发展，学校先后获得“央馆人工智能课括知识掌握、思维能力、编程能力、创新能力、问题解

程”规模化应用试点校、“浙江省人工智能+教育试点决的能力、团队合作与沟通的能力、情感态度等维度，

校”等荣誉称号。为全面评价学生提供了有效的工具。

从减负到提质——人工智能赋能“五育”从个人到团队——人工智能赋能教师成长

并举

学校对人工智能教师进行系统化培训，内容涉及

学校人工智能教育始于“双减”政策正式落地的人工智能未来发展、教育与智能技术应用等，校领导

首个学期。如何运用人工智能、大数据等技术，在减负带领教师进行项目攻关，并且以“细胞分裂”的方式，一

的同时让学习变得更高效，让学习质量得到提升，学校“师”带一“徒”，加快人工智能项目教师入门、成长的

在原有课程基础上，开展了以人工智能为代表的科技速度。学校的创新课程师资列表中，涵盖了小学各学科

创新教育，通过“人工智能+教育”，促进学校课后服务的教师，通过人工智能赋能学科教师专业成长，促进了

“五育”并举，让“双减”走上智慧之路。基础学科教学水平的提升。（

撰稿人：周国标）