4.1《家的意味》课件 2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

《》第四课幸福和睦的家庭家的意味总议题剖析电影南京照相馆里中国人的家感悟家的意味“”：

DEADTORIGHTS01目录CONTENTS议题一PARTONR家的内涵，无形纽带聚家魂02议题二PARTTWO家的意义，温暖港湾育德根03议题三PARTTHREE家的传承，优良家风传千年

DEADTORIGHTS家之内涵:温暖港湾育德根DEADTORIGHTS议题一

议学材料一：电影里的家面对战争的威胁，吉祥照相馆老板老金的一家始终团结在一起，父母对孩子的呵护、家庭成员间的相互鼓励，都凸显出浓厚的亲情。

1.请每位同学在3分钟内，简要画出你心目中“家”的样子。2.完成后分享你画作中“家”的含义。议学活动一：我的“全家福”

家是什么家是地域——我家在江苏南京家是住所——我家在吉祥照相馆家是团结——一家人携手渡过难关家是家人——我家有爸爸妈妈、我和弟弟

议学小结一：家的含义家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。(P27)

相关链接依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭——男女结婚成家；因血缘关系组成的家庭——宝宝降生使家庭喜添新成员；依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女与养父母成为一家人；父或母再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人。

DEADTORIGHTS家之意义:温暖港湾育德根DEADTORIGHTS议题二

议学活动二：小组合作：照相馆中如何尽显“家”的意义？1.各小组抽取任务，根据各自任务展开讨论。2.1人记录书面要点，1人准备代表发言。3.讨论时间3分钟，若回答不完整其他同学可作补充。小组合作

如果你就是老金的孩子，被拼命庇护的你会有什么感受？任务一1937年的冬天，南京满目疮痍，炮火冲天，为了活命，照相馆老板老金一家躲进逼仄的地下室，在门口泼满大粪伪装成厕所，以防日军进来。每次有人快要发现地窖，他总是抡起斧子走在最前方。老金第一次把出城的机会留给了妻子和女儿，第二次留给了儿子……在家人生命的优先级里，他总是把自己放在最后。

在地窖潮湿的角落里，老金把仅有的一件棉大衣裹在年幼的儿子身上，自己则裹着单薄的旧棉袄靠墙坐着，却依旧强撑着精神给孩子讲家乡的故事，声音沙哑却透着温柔；老金的妻子将省下来的半块干硬的窝头掰成小块，分给孩子，自己只啃了点掉下来的碎屑，还轻声对家人说“会好起来的”。昏暗的灯光下，大家把底片小心翼翼地缝进衣服里，围成一圈，眼神坚定地互相点头，无声地传递着“一定要保护好它，让后代知道真相”的信念，有人小声说“这是我们能为后人做的事”，有人紧紧攥着拳头，时刻警惕着外面的动静。这些行为大家体现了对“家”有着怎样的情感和信念？任务二

任务三邮差阿昌熟悉周边街巷，主动拿起破旧的望远镜守在阁楼窗口，每隔一刻钟就轻声通报外面的动静；照相馆老板老金懂些医术，正蹲在角落里给一位受伤的警察清理伤口，他妻子则在一旁烧着热水，时不时给哭闹的孩子喂口温水；年轻姑娘毓秀会写字，正借着微弱的光线在墙上记录着大家的需求，哪个需要药品，哪个缺件棉衣，都记得清清楚楚。当外面传来日军皮靴踏在地窖上的“咔嗒”声，阿昌时刻绷紧神经，老金和妻子迅速把孩子搂进怀里捂住嘴巴，——所有人的呼吸都跟着脚步声的节奏紧绷起来，直到声音远去才敢大口喘气。请分析电影中照相馆这个“小家”与当时的社会背景有什么关联？

如果要写家小组合作：书写关于家的三行短诗“如果要写家，就不能只写家，要写团聚时的温暖和相互的包容，写无言的默契和无尽的眷念。”讨论建议：1.组长组织、人人参加，按照以上格式准备，3分钟内完成讨论。2.讨论时1人书面记录最终作品，1人准备代表发言。3.小组代表发言完毕后,其他组员或其他小组可以补充。

议学小结二：家的意义？①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。

DEADTORIGHTS家的传承:优良家风传千年DEADTORIGHTS议题三

议学追问阿昌在日军用枪指着他额头，逼他交出底片时，双手虽抖却紧紧攥着藏有底片的口袋，咬着牙说“我不知道什么底片”，哪怕被扇耳光也始终没松口。老金看到受伤严重的中国军人，用药品处理他流血的伤口，他的妻子则让出家里的口粮，孩子夸奖他打日本鬼子就是好样的。毓秀拿到可以走出南京的通行证后，让给了老金的妻子和孩子，感激他们这段时间对自己的照顾。众人商量如何把底片送出城时，每个人都主动认领任务，主动把底片缝进衣服里，决心让世界知道日本在南京的暴行。以下行为，有展现出我们中华民族的哪些“品质”在家庭中的传承体现？勇敢善良团结正义

议学活动二:家风故事共分享吴越钱氏家