北京卫生职业学院《高等数学（D）》2025 - 2026学年第一学期期末试卷.docxVIP

北京卫生职业学院

《高等数学（D）》2025-2026学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

一、选择题（每题2分，共20分）

函数y=1ln(x

A.(1,+∞)B.(1,

当x→0时，与x等价的无穷小是（

A.sin2xB.1-cosxC.

设函数f(x)在x=x0处可导，则

A.f(x0)B.

函数y=x3-

A.(-∞,-1)B.(-1,

曲线y=x2x

A.1条B.2条C.3条D.0条

已知f(x)=cosx，且f(0

A.sinxB.sinx+1

∫1xlnx

A.ln|lnx|+CB.12

设函数f(x)在区间[a,b]

A.0B.f(b)-f

微分方程y-2y

A.y=C1ex+

设函数z=x2y，则?

A.2xB.2yC.xD.y

二、填空题（每题2分，共20分）

limx

函数y=4-

曲线y=x2+3x在点

函数y=x-ln(1

∫x

01

设f(x)有一个原函数为x2

微分方程y=2xy

已知函数z=ln(x+y

函数f(x,

北京卫生职业学院（BeijingHealthVocationalCollege），是经北京市人民政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等职业院校，以培养医疗卫生领域高素质技术技能人才为核心，是北京地区重要的卫生职业教育基地，为区域医疗卫生事业发展提供了坚实的人才支撑。

历史沿革

学院的办学历史可追溯至20世纪50年代成立的多所卫生类中等职业学校，历经多年的整合与发展，于2006年由原北京市卫生学校、北京市中医学校和北京市医药器械学校合并组建为北京卫生职业学院，正式迈入高等职业教育行列。多年来，学院始终聚焦医疗卫生行业需求，不断优化专业结构，强化实践教学，形成了鲜明的卫生职业教育特色。

学校规模

地理位置与校园环境：学院拥有多个校区，分布在北京市朝阳区、通州区等区域，总占地面积约300亩，建筑面积20余万平方米。校园环境整洁有序，医疗教学氛围浓厚，配备了现代化的教学楼、实验楼、实训中心、图书馆、附属医院等。图书馆馆藏丰富，重点收藏医学、护理、药学等领域的专业书籍和电子资源，为师生教学科研提供有力支持。学生公寓、食堂等生活设施齐全，为学生营造了舒适的学习和生活环境。

师资力量：学院拥有一支专业素质高、实践经验丰富的师资队伍。现有教职工500余人，其中专任教师300余人。专任教师中，具有高级职称的教师占比近40%，硕士及以上学历教师占比超过70%，“双师型”教师占比达80%以上，许多教师拥有临床医护工作经历或相关行业资格证书，能够将临床实践经验融入课堂教学。学院还聘请了多家医院的主任医师、副主任医师等担任兼职教师和实训指导教师，为人才培养质量提供保障。

专业设置

学院围绕医疗卫生行业发展需求，设有护理学院、医学技术学院、药学与生物技术学院、康复保健学院等教学单位，开设20余个高职专业，涵盖护理、助产、临床医学、医学检验技术、药学、中药学、医学影像技术、康复治疗技术、口腔医学技术等多个领域。

护理类专业：如护理、助产专业，是学院的特色优势专业，培养具备扎实护理知识和技能，能在各级医院、社区卫生服务中心等从事临床护理、助产等工作的专业人才。

医学技术类专业：包括医学检验技术、医学影像技术、口腔医学技术等专业，培养掌握医学检验、影像诊断、口腔修复等技术的应用型人才，为医疗机构提供技术支持。

药学类专业：如药学、中药学专业，培养具备药品调剂、制剂、质量检验等能力的专业人员，服务于医院药房、药品生产企业、医药公司等。

康复保健类专业：如康复治疗技术专业，专注于培养能为伤残患者、慢性病患者等提供康复治疗和健康指导的技能型人才。

教学实践

学院高度重视实践教学，构建了“理论学习—模拟实训—临床实习”的三维实践教学体系。校内建有设备先进的实训中心，包括模拟病房、手术室、护理技能实训室、医学检验实验室、药学实训中心等，配备了与临床接轨的模拟仪器和设备，让学生在仿真环境中进行技能训练。

学院拥有多所附属医院和教学医院，并与北京市多家三级医院、社区卫生服务中心等建立了深度合作关系，共建校外实习基地80余个。学生在完成理论学习和校内实训后，将进入合作医疗机构进行为期数月至一年的临床实习，参与实际诊疗护理工作，提升临床实践能力和职业素养。学院积极组织学生参加全国职业院校技能大赛（护理赛项）等赛事，屡获佳绩，充分展现了扎实的专业技能。

校园文化与荣誉

办学理念与校训：学院秉承“厚德至善、健行康民”的