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追加反馈对高中男生足球技能学习效果的影响研究.pdf

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    追加反馈对高中男生足球技能学习效果的影响研究

    摘要

    研究目的：运动技能学习是体育教学与训练的核心任务。追加反馈作为运动

    技能学习的关键指导手段，其类型与时机对技能掌握效果具有重要影响。本研究

    以高中男生足球技能学习为切入点，探讨不同类型的追加反馈（同步结果反馈、

    同步绩效反馈、末端结果反馈、末端绩效反馈）对足球技能学习效果的影响，旨

    在为优化体育教学策略提供理论依据与实践参考。

    研究方法：本研究实验组分别接受同步结果反馈、末端结果反馈、同步绩效

    反馈、末端绩效反馈进行教学，对照

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