册第五单元《盼》六年级语文上册教学设计.docx

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第3课时精读引领课

——《盼》+《一双穿在心上的雨鞋》《手（节选）》

一、教学目标

1.通过课文学习与拓展阅读，领悟借助环境描写与人物细节刻画来表现心理的方法。

2.继续领会作品的立意以及如何从不同的角度来凸显中心意思。

3.学习围绕中心意思安排材料，并把重要部分的内容写详细、写具体的方法。

4.感受文学作品带来的乐趣。

二、教学过程

（一）激趣导入，初读感知

1.《盼》这篇课文对“盼”的心理活动的描写，非常生动逼真，读来让人感同身受。再次走进这篇课文，找出你认为心理活动描写得最好的语句，读一读，说说你的理由。

（1）每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗