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《夏天里的成长》第二课时教学设计
教学内容：部编版小学语文六年级上册第15课
教学目标：
1.研读课文，理解为什么说“夏天是万物迅速生长的季节”。
2.理解文章最后一句话的含义，懂得一定要珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会一事无成。
3.学习围绕中心意思来写的写作方法。
教学重点：
体会课文是怎样围绕“夏天是万物迅速生长的季节”来写的。
教学难点：
1、解文章最后一句话的含义，懂得要珍惜时间的道理。
2、学习围绕中心意思来写的写作方法。
教学准备：
教学课件
教学过程
一、谈话导入，激发感悟
1.通过上节课的学习你知道了有什么事物在酷热的夏天里迅速的生长？
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